下列哪個是組織


  1. A.
    西瓜植株
  2. B.
    西瓜果實
  3. C.
    西瓜表皮
  4. D.
    西瓜種子
C
分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．組織是由眾多形態(tài)相似功能相近的細胞由細胞間質(zhì)組合成的細胞群體．植物的組織有保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織和分生組織等．分生（基本）組織具有很強的分裂能力．
解答：A、西瓜植株屬于植物體，不是組織；
B、西瓜果實屬于器官，不是組織；
C、西瓜表皮屬于保護組織，是組織；
D、西瓜種子屬于器官，不是組織．
故選：C．
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層和植物的幾種組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在顯微鏡的使用中，把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，視野明亮程度和觀察到的細胞數(shù)目將會發(fā)生怎樣的變化


  1. A.
    變亮　 變多
  2. B.
    變暗　 變少
  3. C.
    變暗　 變多
  4. D.
    變亮　 變少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題．

（1）正確的操作順序是：______．
（2）圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)______．　　　　　　　　
（3）如果用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察口腔上皮細胞，那么該細胞被放大______倍．
（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物鏡較為模糊，此時他最后應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡中的______，使得物像更加清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

已知目鏡是8×，物鏡是10×，那么這臺顯微鏡放大倍數(shù)是


  1. A.
    8倍
  2. B.
    10倍
  3. C.
    18倍
  4. D.
    80倍

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

去年春天小明栽種的小柳樹，今年就長得亭亭玉立、婀娜多姿，柳樹的莖能逐年加粗生長，原因是


  1. A.
    木質(zhì)部細胞分裂
  2. B.
    韌皮部細胞分裂
  3. C.
    形成層細胞分裂
  4. D.
    年輪細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

運動時能減少兩骨之間摩擦的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是________，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各圖中表示動物先天性行為的是


  1. A.

    大山雀學(xué)著多喝牛奶
  2. B.

    公雞嘗試繞道取食
  3. C.

    失去雛鳥的紅雀喂魚
  4. D.

    黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

有一片正常進行各種生理活動的樹葉（如圖），圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：
①______，②______，③______，④______．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①______，②______．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是：______．
（4）若用該葉片作為實驗材料驗證植物的光合作用，為使實驗成功，應(yīng)在設(shè)計對照實驗前對植物進行怎樣的處理？______．這樣做的原因是______．
（5）綠葉在光下照射一段時間后，將其放入酒精中加熱，會看到綠葉變成黃白色，這說明葉中______已經(jīng)溶解在酒精中．
（6）人們一般都認為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利，但是科學(xué)證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的．根據(jù)所學(xué)知識，你認為其中的原因是：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片時，要使放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡？


  1. A.
    目鏡10ⅹ、物鏡10ⅹ
  2. B.
    目鏡10ⅹ、物鏡40ⅹ
  3. C.
    目鏡5ⅹ、物鏡10ⅹ

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同步練習(xí)冊答案