【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如下圖)。試分析此現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)從行為獲得的途徑來說,黑猩猩的這種行為屬于_____行為。
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和_____而獲得。
(3)先天性行為是由動物體內(nèi)的_____決定的,而學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上建立的。
【答案】學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 遺傳因素
【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
(1)黑猩猩堆木箱吃香蕉的行為活動,是在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的,屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)而獲得,這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。
(3)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為;而學(xué)習(xí)行為是在是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于蕨類植物特征的是( )
A.無根、莖、葉的分化
B.有根、莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織
C.有莖、葉的分化,但沒有根
D.有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素,下列主要反映非生物因素對生物影響的是( )
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)
B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
D.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究通常不包括的環(huán)節(jié)是( )
A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.抽樣調(diào)查
D.得出結(jié)論
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