6．家住農(nóng)村的同學(xué)偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只狗為了爭(zhēng)奪一塊肉不斷相互撕咬著，請(qǐng)問(wèn)這是同種生物之間的什么關(guān)系（　�。�
A．合作關(guān)系B．捕食關(guān)系C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．寄生關(guān)系

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答 解：攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．所以有時(shí)候兩只狗會(huì)為了一塊骨頭而相互打斗，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于攻擊行為，這時(shí)候它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)于遺精現(xiàn)象不衛(wèi)生的做法是（　�。�
A．穿過(guò)緊內(nèi)褲B．早睡早起
C．集中精力在學(xué)習(xí)和工作上D．積極鍛煉身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在《婚姻法》的允許范圍內(nèi)，張偉（男）的下列親戚中，哪一位能夠與他結(jié)婚（　　）
A．舅舅的女兒B．姨媽的女兒C．姑姑的女兒D．嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生容易導(dǎo)致近視，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．近視可以佩戴凸透鏡矯正B．近視是物象落到視網(wǎng)膜的后方
C．預(yù)防近視做到“三要”、“四不看”D．近視的眼球前后徑變短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖2示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖1所示的[a]線剖開(kāi)的．
（2）在圖2所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[10]胚乳．
（3）圖3示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[5]為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，它是新植物體的幼體．
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為類(lèi)人猿和人類(lèi)的骨骼圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從骨骼看，類(lèi)人猿的上肢明顯長(zhǎng)于下肢．而人類(lèi)的上肢比較短，下肢較粗長(zhǎng)，具有粗狀的股骨．
（2）從行走方式看，類(lèi)人猿的行走為臂行，而人類(lèi)為直立行走．
（3）你判斷A是類(lèi)人猿的頭骨．你判斷B是人類(lèi)的頭骨．你判斷的依據(jù)是人類(lèi)的顱腔比類(lèi)人猿的顱腔大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）通過(guò)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑能產(chǎn)生顏色反應(yīng)，以顯示細(xì)胞中某些有機(jī)化合物的存在．
（2）鑒定成熟果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑；在鑒定大豆細(xì)胞中存在的蛋白質(zhì)時(shí)常用雙縮脲試劑．
（3）鑒定花生仁子葉細(xì)胞中存在脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）溶液，染色后還要使用50%的酒精溶液處理，其目的是洗去浮色，使用酒精而不用蒸餾水的原因是染液易溶于酒精，鏡檢時(shí)，可看到細(xì)胞中的脂肪顆粒被染成色．

（4）有人做了如下實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題
①等量葡萄糖溶液和蔗糖溶液，分別加入等量班氏試劑，用小火加熱 2～3min 后，兩者顏色反應(yīng)不同．這表明班氏試劑的顏色反應(yīng)可用于鑒定還原性糖．
②蔗糖液經(jīng)稀鹽酸處理后，與班氏試劑呈橙色反應(yīng)，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明蔗糖在稀鹽酸的作用下可分解產(chǎn)生還原性糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（　�。�
A．修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致
B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符
C．檢查過(guò)程是否有問(wèn)題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次
D．檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案