8.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請你根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:

①在步驟④中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.
②該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是光.
③步驟⑦中葉片c處變藍(lán).請解釋葉片c處變藍(lán)的原因:葉片的見光部分(c處)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán).

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:①酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此在步驟④中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.以免葉綠素影響顏色的觀察.
②該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是光.
③步驟⑦中葉片c處變藍(lán).葉片c處變藍(lán)的原因:葉片的見光部分(c處)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán).
故答案為:①葉綠素
②光
③葉片的見光部分(c處)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)     (得分點(diǎn)“產(chǎn)生淀粉”,其它合理答案給分)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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18.下列不屬于噬菌體特點(diǎn)的是( 。
A.個(gè)體很小,需要電子顯微鏡才能觀察到
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C.可以在空氣中獨(dú)立生活
D.寄生生活

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19.孟曉想要研究根生長的特性,于是他選取了甲、乙兩株長勢良好、根的生長情況相同的迎春花,然后在甲迎春花的左側(cè)和乙迎春花的右側(cè)施相同質(zhì)量、同種品牌的肥料,其余條件保持不變.一段時(shí)間后,孟曉發(fā)現(xiàn)甲迎春花左側(cè)的根比較多,乙迎春花右側(cè)的根比較多.上述實(shí)驗(yàn)說明了根生長具有的特性是( 。
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16.下面是人類特有的中樞的是( 。
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3.2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺,?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽后草場“傷痕累累”.從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對這項(xiàng)賽事的評價(jià)是( 。
A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶ν忾_放B.增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益
C.破壞了草原的生態(tài)環(huán)境D.提高了呼倫貝爾大草原的知名度

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13.既能消化消化淀粉,又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是(  )
A.唾液B.胰液C.胃液D.膽汁

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20.人在做曲肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮肱三頭肌 舒張,做伸肘動(dòng)作時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌 舒張.

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17.“民以食為天”,每天大家都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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2.某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片時(shí),污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)可能在什么結(jié)構(gòu)上?( 。
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同步練習(xí)冊答案