我們把　? 　 　多樣性、　　??? 　多樣性和?????????? 多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。

 

【答案】

物種；基因；生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

考點：此題考查的知識點是生物的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南崗區(qū)模擬）閱讀下列資料并回答問題
2010年，我國西南五省市發(fā)生歷史罕見災旱，土地干裂，小春作物幾近絕收．專家分析全球氣候變暖是導致西南干旱的原因之一，而二氧化碳是導致地球升溫的主要溫室氣體之一．
2010年，我國多省發(fā)生洪澇泥石流災害，山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹．除去自然地形的因素，人為的植被破壞亦是誘因．
2010年4月14日，我國青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震；2011年3月10日12時58分，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震；2011年3月11日13時46分，日本發(fā)生9.0級地震．
災害過后，由細菌、病毒及寄生蟲引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情，所以要采取一些諸如對環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施，來預防疾病的流行．
在各種各樣的災難面前，人們用堅強與愛譜寫了生命互助之歌，用科學和智慧續(xù)寫生命的奇跡，同時也在冷
靜地思索：人類該怎樣與我們賴以生存的這個唯一的星球和諧相處．
（1）“大災之后必有大疫”，自然災害之后，經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病，造成十分嚴重的后果．下列疾病屬于傳染病的是
C
C

A．近視眼 　　  B． 高血壓      C． 霍亂         D．齲齒
（2）如果發(fā)現(xiàn)災區(qū)有人得傳染病，應該及時把患者進行隔離，這屬于預防傳染病的措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）參加救援人員在進入災區(qū)前，要提前注射破傷風疫苗，防止外傷對救援人員造成大的傷害．從免疫學的角度來說，接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應分別是
B
B
．
A．抗原，非特異性免疫     　　       B． 抗原，特異性免疫
C．抗體，非特異性免疫                D． 抗體，特異性免疫
（4）在抗震救災過程中，需要掌握一些急救知識．有人生命垂危需要對其進行人工呼吸，人工呼吸的次數(shù)是每分鐘
15-20
15-20
次．
（5）有人提議大力植樹造林可以避免一些自然災害的發(fā)生，因為植物能維持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風固沙等，這些現(xiàn)象說明植物能
B
B
環(huán)境．
A．適應     　　     B．影響             C．依賴．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析下列資料，回答下面問題．
    在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時遺留下來的痕跡，許多被當時的泥沙掩埋起來．在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機物質(zhì)分解殆盡，堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們原來的形態(tài)、結構（甚至一些細微的內(nèi)部構造）依然保留著．同樣，那些生物生活時留下來的痕跡也可以這樣保留下來．我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石．科學家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息．
（1）化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物
C
C
．
A．越簡單、低等，水生的越多       B．越復雜、高等，水生的越多
C．越復雜、高等，陸生的越多       D．越簡單、低等，陸生的越多
（2）化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是
A
A
．
A．缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異       B．缺乏產(chǎn)生變異的能力
C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物       D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了
（3）從化石記錄看，藻類植物最先出現(xiàn)，然后是苔蘚植物，再后來是蕨類植物，然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物，可以推測，原始的裸子植物和被子植物都是從
B
B
進化來的．
A．古代藻類  　B．古代蕨類植物   C．古代苔蘚植物     D．原始生命
（4）如圖，化石上所示的生物，你認為它可能屬于
C
C
．
A．魚類    B．兩棲類   C．爬行類    D．哺乳類
（5）科學家通過研究化石，你認為可以獲得哪些信息？
科學家通過研究化石，說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的
科學家通過研究化石，說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　閱讀資料，回答問題。

　　“生物多樣性”一詞是20世紀80年代初出現(xiàn)于自然保護刊物上，《生物多樣性公約》第二條是這樣解釋的：“生物多樣性是指所有來源的活的生物體中的變異性，這些來源除其他外，包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構成的生態(tài)綜合體，這包括物種內(nèi)、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。”而今，生物多樣性正受到威脅。

　　一些可愛的動物如熊貓、老虎、大象、鯨魚和鳥類的數(shù)量正在下降，這引起世界對這些物種危機的關注，物種已經(jīng)以50倍于自然滅絕的速度消失，發(fā)生引人注目的上升，根據(jù)這個趨勢，估計有34 000種植物、5 200種動物，其中包括1/8的鳥類面臨絕種。幾千年來，人類已經(jīng)發(fā)展大量重要的食用栽培植物和家養(yǎng)動物。但是當現(xiàn)代商品化農(nóng)業(yè)只關注較少的幾種谷物品種時，這些財富正在減少。并且，大約30%的主要農(nóng)業(yè)家養(yǎng)動物高度瀕危。當物種個體的喪失引起人類的關注時，森林、濕地、珊瑚礁和其他生態(tài)系統(tǒng)的碎化、退化和完全喪失帶給生物多樣性毀滅性的威脅。森林是許多陸地生物多樣性的大本營，但在上個世紀，約45%的原始森林已經(jīng)消失。盡管某些森林得到了更新，但世界的森林總數(shù)仍在快速減少，尤其是在熱帶地區(qū)。珊瑚礁是包含最豐富生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，10%的珊瑚礁已經(jīng)被毀壞，而且1/3的幸存者將在未來的10到20年間面臨崩潰。海岸的紅樹林是無數(shù)物種生死攸關的生命搖籃，現(xiàn)在已經(jīng)變得脆弱并有一半已經(jīng)消失。

　　臭氧的減少和氣候的改變等大氣層的變化也給生物多樣性帶來壓力。較稀薄的臭氧層使更多的紫外線到達地球表面損害了活體組織;全球變暖已經(jīng)改變物種的棲息地和分布，科學家警告，甚至全球平均氣溫快速地上升1度，也會把許多物種推向死亡的邊緣，人類的食物生產(chǎn)系統(tǒng)也可能被嚴重的毀壞。

　　生物多樣性的喪失常常會減少生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，因而減少自然界向人類提供物質(zhì)和服務的能力，生物多樣性的喪失動搖了生態(tài)系統(tǒng)，弱化了生態(tài)系統(tǒng)抵御洪水，旱災和暴風雨等自然災害及污染、氣候改變等人為壓力的能力，人類已經(jīng)花費了大量的金錢抗御由于采伐森林加劇的洪水和暴風雨，這些損失被認為并將隨著全球變暖而增加。

　　生物多樣性的下降也在其他方面損害了人類。人類的文化特征深深地扎根于生物環(huán)境，植物和動物作為人類世界的一種符號，保留在旗幟、雕塑和其他形象中，以區(qū)分人類和人類社會。我們從自然的美麗和力量中汲取靈感，物種的喪失曾經(jīng)是作為一種自然現(xiàn)象，但物種滅絕的步伐由于人類活動而急劇地加速了。生態(tài)系統(tǒng)正在碎化或消失，無數(shù)的物種數(shù)量正在減少或已經(jīng)滅絕，我們正在制造自6500萬年前滅絕恐龍的自然災難以來最大的滅絕危機，這種滅絕是不可逆轉的，并且正降臨在糧食作物、藥品和其他生物資源上，給人類健康帶來威脅。如果不明白人類生命的支持系統(tǒng)正在逐步地瓦解，那將是魯莽的；把其他的生命推向滅絕的邊緣是不道德的，也剝奪了當代人和子孫的生存和發(fā)展。

　　我們能夠拯救世界的生態(tài)系統(tǒng)和那些我們珍視的物種及其他無數(shù)的物種嗎?它們之中可能將在明天會成為人類的食品和藥品。答案在于人類的能力，一種把人類對自然的需要與自然對人類的供給、自然安全地吸收人類排放物相統(tǒng)一的能力。

　　(1)從直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值三方面談談生物多樣性的價值。

　　(2)生物多樣性包括哪三個方面，以及所面臨的問題。

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科目：初中生物 來源：2010年安徽省宿州市學業(yè)考試生物試題 題型：022

認真閱讀材料一、二：

　　材料一：中新網(wǎng)6月11日電衛(wèi)生部今日上午10時召開例行新聞發(fā)布會。發(fā)言人在回答記者提問時表示，我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴峻的，按照專家的說法，5到7月是高峰期。手足口病備受關注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康。

　　衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術的監(jiān)督和檢查。對于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進行了培訓，要求切實做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治。另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。（據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理）

　　材料二：“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？

　　作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

　　中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫�？茖W家們研究每個基因的作用，進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年，上�？茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。

（1）根據(jù)材料一，回答一下問題：

①引起手足口病的病原體是________，它是一種________生物，只有________組成的外殼和包含________的內(nèi)核構成。

②你認為該病毒的易感人群為________；從傳染病預防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于________。

（2）根據(jù)材料二，回答一下問題：

①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的________中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身條件是________。

②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻的生長提供了________。

③“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著________的積累，最終將危害________的健康。

④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)

的________能力是有限的。

⑤科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻，實際上這是________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。

⑥你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義？

________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

中國居民的“平衡膳食寶塔”，是結合我國居民的膳食結構特點設計的，它把平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，便于群眾理解和在日常生活中實行。請分析回答：
（1）我們每天攝取的食物中，第一層所占比例最大，這是因為      　 　         是人體最重要的供能物質(zhì)。
（2）處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃第          　 　     層的食物。
（3）糖尿病患者應該少吃第            　   層的食物，高血脂病人應該少吃第              層的食物。
（4）艾麗是一名七年級的女生，平時很少運動，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育的原因，體重增加很快。她怕被別人笑話，每天主要以水果為食，進行減肥，你認為她的做法對嗎？              。請你給她提出好的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！　�　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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同步練習冊答案