人體血液中具有運輸氧氣功能的結(jié)構(gòu)是

A. 血漿      B. 白細胞   C. 紅細胞    D. 血小板

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）下面關(guān)于人體血液的敘述中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?慶云縣模擬）如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）[A]進入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收
．

（2）某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說明他腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變；[C]的形成，經(jīng)過了
腎小球的濾過
腎小球的濾過
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個過程．
（3）在[8]處進行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是：
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．
（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（5）[8]中的氧氣來自于外界空氣，進入血液后，與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能；血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外．
（7）在[7]中，有機物在氧的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進行
各項生理活動和維持體溫
各項生理活動和維持體溫

（8）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，主要是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?贛州）如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為
毛細血管
毛細血管
．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為
靜脈
靜脈
血．
（2）紅細胞具有運輸氧的功能，是因為紅細胞內(nèi)含有
血紅蛋白
血紅蛋白
．
（3）組織細胞產(chǎn)生的尿素進入該血管后，通過血液中的
血漿
血漿
運輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液中的紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的功能．試分析，肺泡外毛細血管里的一個紅細胞攜帶的氧，需要經(jīng)過哪些途徑，最后可以運送到人體上肢的肌肉細胞里？選擇下面的字母，按順序連接起來．A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室E．上肢毛細血管F．主動脈G．肺動脈H．肺靜脈I．上肢動脈J．上肢靜脈
肺泡外毛細血管里攜帶的氧的紅細胞→肺泡毛細血管→
H
H
→
A
A
→
C
C
→
F
F
→
I
I
→
E
E
→上肢肌肉細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建水縣模擬）下面是組織細胞間的物質(zhì)交換與人體部分血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）紅細胞具有運輸氧的功能，圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，在血液循環(huán)中通過人體肺部的毛細血管與
肺泡
肺泡
進行氣體交換進入血液，并與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各
組織細胞
組織細胞
中，通過
線粒體
線粒體
分解有機物，為其生命活動提供能量．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，比如淀粉被消化成
葡萄糖
葡萄糖
，蛋白質(zhì)被消化為氨基酸，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液，并隨血液循環(huán)到達心臟時，首先流入
右心房
右心房
（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）某人爬山時，不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，此時應(yīng)采取的緊急止血措施是
首先采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院．
首先采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院．
．

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