【題目】如圖所示為一種時(shí)下流行的手機(jī)掛件，叫“植物寶寶”．它是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在人工控制的無(wú)菌環(huán)境下培植而成的，生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)．在適宜條件下，里面的植物可以存活10多個(gè)星期．則密閉容器以外的環(huán)境必須具備的條件是（ ）

①一定的光照強(qiáng)度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④適宜的溫度⑤一定濃度的二氧化碳
A.①③
B.①④
C.②④
D.④⑤

【答案】B
【解析】解：人們利用植物可以進(jìn)行無(wú)性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)．組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．密閉容器以外的環(huán)境必須具備的條件是一定的光照和適宜的溫度，植物才能進(jìn)行光合作用．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物的無(wú)性生殖，掌握不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)和桃樹(shù)相比，最主要的區(qū)別在于（ ）

A. 松樹(shù)種子的外面有果皮包被著

B. 松球果包被著果實(shí)

C. 松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子是裸露的

D. 松球果由木質(zhì)的鱗片組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜“空心”會(huì)影響蘿卜的口感及營(yíng)養(yǎng)，造成“空心”的根本原因是（ ）

A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料：回答問(wèn)題
資料泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源，成為動(dòng)植物資源的“安全島”，現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，其他種類(lèi)的動(dòng)植物也非常豐富．其中已知并列入保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)名錄的共計(jì)77種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有37種．泰山還擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)。

（1）資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性，資料中提到的生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是 ．
（2）要保護(hù)泰山的生物多樣性，保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，最為有效的措施是 ， 為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的 ．
（3）分析如圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”①所代表的生物類(lèi)群是 ． 泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（4）生物類(lèi)群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，并由此排出廢物．生物類(lèi)群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究酵母菌的作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌）然后按圖示進(jìn)行操作，最后密封A、B、C的瓶口，幾天后觀察比較現(xiàn)象，分析回答
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是 ． 若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最好將上述各裝置放置在的環(huán)境條件下
（2）正常情況下，會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置和（填裝置代碼）內(nèi)的液體中有氣泡冒出；裝置中最有可能產(chǎn)生酒精
（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的酵母菌屬于生物；由實(shí)驗(yàn)分析可知，食品腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲表示的消化曲線，因?yàn)槠涞搅?/span>才開(kāi)始消化．
（2）丙表示的消化曲線，因?yàn)槠湓?/span>就開(kāi)始消化．
（3）圖中字母C代表器官的名稱(chēng)是 ．
（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是；其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成？ ． （用字母表示）
（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過(guò)程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是 ． 鳥(niǎo)類(lèi)的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫；青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫 ．
（3）受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就 ， 產(chǎn)出后，在親鳥(niǎo)的下，繼續(xù)進(jìn)行 ， 并最終發(fā)育成雛鳥(niǎo)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示正常人腎小管內(nèi)，某種物質(zhì)含量變化，該物質(zhì)是（ ）

A.水
B.尿素
C.葡萄糖
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色休主要是由 和 組成的。

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