【題目】將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來(lái)。

【答案】A——d B——c C——a D——b

【解析】幼年缺乏生長(zhǎng)激素調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)分泌不足，患侏儒癥，幼年時(shí)分泌過(guò)多患巨人癥；

聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。鼓膜受損，使鼓膜傳導(dǎo)震動(dòng)的能力降低，形成傳導(dǎo)性耳聾；

軀體運(yùn)動(dòng)是在大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞的調(diào)節(jié)下完成的，腦血栓壓迫了軀體運(yùn)動(dòng)中樞，或有關(guān)神經(jīng)，而使一側(cè)肢體不能活動(dòng)；

視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。因此視神經(jīng)細(xì)胞受損，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，不能沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就不能形成視覺(jué)引起失明。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是

A. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，所以它不是生物

B. 生物一旦被病毒感染，就會(huì)患病

C. 病毒與其他生物一樣有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它也是生物，能遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí)，每做一次人工呼吸，需要做（）

A. 一次心臟擠壓 B. 二至三次心臟擠壓

C. 四至五次心臟擠壓 D. 五至六次心臟擠壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)一般具有_________對(duì)翅，_________對(duì)足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語(yǔ)，從食物鏈的角度來(lái)分析能正確表示這一成語(yǔ)含義的是（　�。�

A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 黃雀→螳螂→蟬→樹(shù) D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為查找昆蟲(chóng)圖片進(jìn)入網(wǎng)站，搜到下列圖片。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答與下圖有關(guān)的問(wèn)題。

（1）指出圖中哪些動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)？______。

（2）根據(jù)上圖填充下表。

動(dòng)物

所屬類(lèi)群

主要特征

水螅

②

身體呈輻射對(duì)稱(chēng)；有口無(wú)肛門(mén)；體表有刺細(xì)胞

①

扁形動(dòng)物

身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)；有口無(wú)肛門(mén)；背腹扁平

鮑魚(yú)

軟體動(dòng)物

③

①________②________③________。

（3）圖中動(dòng)物同屬于哪一動(dòng)物類(lèi)群？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖和下表回答問(wèn)題：

（1）圖中燕子飛行所需能量最終來(lái)自于______。

（2）圖中A生物是營(yíng)腐生生活的______，能分解動(dòng)植物遺體，產(chǎn)生______等物質(zhì)。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中所含的食物鏈：_______；若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測(cè)，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示，表中生物類(lèi)別Ⅱ代表圖中的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ] ____________

（2）肺循環(huán)的終點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ]____________

（3）圖中動(dòng)脈血液流經(jīng)的血管有____________（選填標(biāo)號(hào)），靜脈血流經(jīng)的血管有_________________（選填標(biāo)號(hào)）

（4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

（5）下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是_____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B. ⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處

C. 心臟四個(gè)腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩摺帷堋?/span>

D. ⑦左心房收縮，房室瓣打開(kāi)，血液流向⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案