利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀遺傳的科學(xué)家是

A奧地利科學(xué)家孟德?tīng)?/span>? B法國(guó)科學(xué)家巴斯德

C英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾D瑞典科學(xué)家林奈

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:A、孟德?tīng),奧地利科學(xué)家,利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀的遺傳.符合題意.

B、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.不符合題意.

C、查爾斯?羅伯特?達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.不符合題意.

D、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.不符合題意.

考點(diǎn):此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的選擇題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?天津)利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀遺傳的科學(xué)家是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年天津市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀遺傳的科學(xué)家是( )
A.奧地利科學(xué)家孟德?tīng)?br />B.法國(guó)科學(xué)家巴斯德
C.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文
D.瑞典科學(xué)家林奈

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年天津市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀遺傳的科學(xué)家是( )
A.奧地利科學(xué)家孟德?tīng)?br />B.法國(guó)科學(xué)家巴斯德
C.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文
D.瑞典科學(xué)家林奈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2分)利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀遺傳的科學(xué)家是( 。

 

A.

奧地利科學(xué)家孟德?tīng)?/p>

B.

法國(guó)科學(xué)家巴斯德

 

C.

英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文

D.

瑞典科學(xué)家林奈

 

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