【題目】蔬菜和水果堆放久了,會引起發(fā)熱的原因是(

A.光合作用放出熱量 B.呼吸作用放出熱量

C.蒸騰作用放出熱量 D.空氣不流通引起發(fā)熱

【答案】B

【解析】

試題分析:植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中,有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程?梢娭参锖粑饔脮尫懦鰺崃,甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問題。

1)請寫出各部分的名稱:

________________________________

2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____________,期中前者包括_______________兩部分,后者由_______、______________三部分組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)心臟四個腔中,心臟壁最厚的是[B] ,與它相連的血管是[]

2)肺循環(huán)的起始部位是[D] ,終止部位是[A]

3)血液流經(jīng)體循環(huán)后,由 血管變成 血。(填動脈靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號_________、_________、__________________分別模擬人體的氣管、胸廓、肺和膈。

(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的

上下徑________________(填“增大”或者“減小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動示意圖)完成下列各題:

(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是______(吸氣還是呼氣)。

(2)圖中A表示______,圖中B表示的是______,圖中C表示的是______.圖中D表示的是______,圖中E表示的是______。

(3)用手下拉E,小氣球______,表示______過程。

(4)用手上推E,小氣球______,表示______過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)在關(guān)節(jié)示意圖中, 是關(guān)節(jié)囊,它對關(guān)節(jié)起牢固作用。(填序號)

2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,有利于減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。

3關(guān)節(jié)軟骨對運(yùn)動沒有任何作用,這種說法對嗎? (選填)

4)請寫出人體的一個關(guān)節(jié):

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你做一個小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級 ,種子植物可以分為:

A單子葉植物和裸子植物 B雙子葉植物和裸子植物

C裸子植物和被子植物 D被子植物和單子 葉植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華的媽媽到菜市場去買魚,在許多已死的魚中,她迅速判斷出魚是否新鮮的依據(jù)是(  )

A. 體表濕潤 B. 鰓絲顏色鮮紅 C. 鱗片完整 D. 體表無傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖 ,判斷依據(jù)是與動物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)? 。(填文字)

2)用光學(xué)顯微鏡觀察動植物細(xì)胞臨時裝片時,不易觀察到的結(jié) 構(gòu)是 [ ] ;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。

3)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[ ] 。

4)切洋蔥時,會聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]____________結(jié)構(gòu)內(nèi)。

5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案