11．請識圖作答：
（1）蝦的體表包著堅韌的①外骨骼，蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為無脊椎動物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，稱為脊椎動物．
（3）魚的體型大多呈流線型，有利于減少在水中運動的阻力．
魚的體表被覆光滑的鱗片．
（4）魚在水中用鰓呼吸，通過側(cè)線感知水流的方向．

分析 1、節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
2、魚適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護(hù)作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

解答 解：圖中：①為蝦的外骨骼，②為魚的脊椎骨組成的脊柱．
（1）蝦的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為無脊椎動物．
（2）魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，因此屬于脊椎動物．
（3）魚的體形成流線形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力．體表有鱗片具有保護(hù)作用；用鰓呼吸．
（4）鯽魚用鰓呼吸．通過側(cè)線感知水流和測定方向．
故答案為：
（1）外骨骼；無脊椎；
（2）脊柱；脊椎；
（3）流線；阻力；鱗片
（4）鰓； 側(cè)線

點評 掌握節(jié)肢動物與魚的特征是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．水杉、銀杉都是我國一級保護(hù)植物，它們的（　�。�
A．種子有果皮包被，是被子植物B．種子沒有果皮包被，是被子植物
C．種子有果皮包被，是裸子植物D．種子沒有果皮包被，是裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物的生殖方式為無性生殖的是（　�。�
A．人工試管嬰兒B．雞卵孵出小雞
C．蠶蛾的卵孵出幼蟲D．果農(nóng)讓毛桃樹上結(jié)水蜜桃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．
（1）圖中細(xì)胞最外層①是細(xì)胞壁．
（2）②是細(xì)胞膜，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是細(xì)胞核，其中儲存著遺傳信息．
（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤（填圖中的數(shù)字序號）
（4）在植物綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還具有葉綠體結(jié)構(gòu)，它是進(jìn)行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．分析下列圖示，完成填圖和問題．

（1）填寫圖中空格．
（2）理論上生男生女的比率應(yīng)該一樣嗎，通過上圖你能說明嗎？
（3）社會上，有些人把不能生男孩的責(zé)任推到女子的頭上，你認(rèn)為這對嗎？請你結(jié)合你所學(xué)的生物知識解釋一下．
（4）有人說，生女孩不能傳代，生男孩才能傳代，你覺得這句話有道理嗎，請簡述你的理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．動物運動會參賽組運動員名單
長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝、…
飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…
游泳組：魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…
短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…
跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是揚子鱷．
（2）飛高組中的節(jié)肢動物是蜻蜓．
（3）游泳組中有幾個是真正的魚類短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是肺．
（4）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，屬于哺乳動物，因其體內(nèi)脊柱，因此在動物分類中屬于脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．其他大山雀頭和牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．
（3）和美國紅雀相比，在狒狒的群體中形成了一定的社會行為，這是因為其群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的分工，還有等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸．而蚯蚓的活動又能改變土壤，使土壤變得疏松，并提高土壤肥力．這一事例可以說明（　�。�
A．生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存
B．生物都能適應(yīng)環(huán)境，并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響
C．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境
D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A～F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：

（1）圖乙是動物細(xì)胞模式圖．
（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體 （方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）甲與乙細(xì)胞機構(gòu)相比，乙中沒有[A]細(xì)胞壁、[C]葉綠體 和[E]液泡．（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（4）植物的花朵顏色各異，花的色素位于圖中[D]細(xì)胞核中．

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