【題目】只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.以上都是

【答案】C
【解析】解：毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換．因此只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握血管是解答本題的根本，需要知道血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)生殖與發(fā)育過(guò)程的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)圖中的②表示受精卵，是新生命的起點(diǎn)。正常情況下，它是由①___和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。

(2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)臍帶和____從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重，所以我們應(yīng)該懂得珍愛(ài)生命，感恩父母。

(3)記得小時(shí)候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早餐、中餐和晚餐提取的熱量比例最好為（　�。�
A.3：4：3
B.3：3：4
C.4：3：3
D.2：4：4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做 ． 生物的遺傳主要是與中儲(chǔ)存的遺傳信息有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗的根本原因是微生物的生長(zhǎng)、生殖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某健康人的血漿、腎小球、輸尿管中的甲、乙兩種物質(zhì)的含量。據(jù)此分析甲、乙兩種物質(zhì)分別是

A. 甲是葡萄糖、乙是蛋白質(zhì)B. 甲是尿素、乙是葡萄糖

C. 甲是葡萄糖、乙是無(wú)機(jī)鹽D. 甲是尿素、乙是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人的生命開(kāi)始于（　�。�
A.受精卵的形成
B.嬰兒的出生
C.精子和卵細(xì)胞的形成
D.胚胎的形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖、乙圖,丙圖分別是三種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)這三種動(dòng)物中,在受精過(guò)程中明顯不同于其他另外兩種動(dòng)物的是圖 ________所示動(dòng)物,它的受精卵形成的場(chǎng)所是在 _____________ 。

(2)甲圖所示動(dòng)物的幼體和成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上都有明顯的差異,其幼體用___________ 呼吸,身體形態(tài)更像魚(yú),成體主要靠_______呼吸,所以能夠在陸地上生活

(3)家蠶的發(fā)育過(guò)程和圖 ________ 屬于一個(gè)類(lèi)型,這種發(fā)育過(guò)程叫_________ 發(fā)育,養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)幼蟲(chóng)時(shí)期。

(4)乙和丙體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程中有 _______

現(xiàn)象,乙和丙中的很多種類(lèi)都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)其中在成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大的是__________。

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