12．張曉同學(xué)參觀動(dòng)物園后，準(zhǔn)備用以下詞語(yǔ)對(duì)金絲猴進(jìn)行描述，下列哪個(gè)詞語(yǔ)不正確（　�。�
A．變溫動(dòng)物B．陸生生活C．胎生哺乳D．脊椎動(dòng)物

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征：體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，牙齒分化，食性復(fù)雜，大腦發(fā)達(dá)，胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，身體背部有脊椎骨組成的脊柱，華南虎的體表被毛、胎生哺乳．華南虎屬于哺乳動(dòng)物．

解答 解：A、哺乳動(dòng)物的體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，A錯(cuò)誤．
B、哺乳動(dòng)物屬于陸生動(dòng)物．B正確．
C、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率．C正確．
D、哺乳動(dòng)物體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的[A]是右心房，[B]是左心房，[C]是右心室，[D]是左心室．
（2）圖中肺泡內(nèi)的箭頭表示肺泡里的氣體交換；1內(nèi)流的是靜脈血，4內(nèi)流的是動(dòng)脈血．
（3）組織細(xì)胞與5之間的氣體交換過程為組織內(nèi)的氣體交換．氣體交換完成后，2內(nèi)的血變?yōu)殪o脈血．
（4）血液流經(jīng)圖中C-1-6-4-B的循環(huán)過程叫做肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，在子代中有高莖豌豆 198株．矮莖豌豆 196株，若控制豌豆高莖、矮莖的基因分別由B、b表示，則親代的基因組成最有可能為（　�。�
A．BB、BbB．Bb、BbC．Bb、bbD．BB、bb

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖為桃花結(jié)構(gòu)圖．根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）雌蕊的組成從上向下依次是[6]柱頭、[7]花柱 和[8]子房．雄蕊是由[5]花藥和[4]花絲 組成．
（2）圖中可以用來招引昆蟲傳粉的結(jié)構(gòu)是花冠．
（3）結(jié)構(gòu)1是花托，2是萼片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．種子植物都有兩個(gè)基本特征：
（1）體內(nèi)都有維管組織-韌皮都和木質(zhì)部；
（2）能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，根據(jù)種子外是否有果皮包被，種子植物又分為裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育，并發(fā)生一些正常的生理現(xiàn)象：如男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（　　）
A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者D．非生物部分和生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2001年科學(xué)家培育出了“超級(jí)鼠”，其肌肉質(zhì)量超過普通鼠4倍，且壽命更長(zhǎng)，原因是其體內(nèi)多了一份特殊基因．這種培育方法應(yīng)用的技術(shù)是（　�。�
A．雜交技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．螳螂的一生和蝗蟲相似，要經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案