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(8分)生態(tài)系統及穩(wěn)定性的探究
探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統。
實驗材料:
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

請回答:         (1)針對“光對生態(tài)系統的穩(wěn)定性有影響嗎?” 這個問題,請你作出假設:                                                                   。
(2)對(1)所提出的問題,應選擇         瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態(tài)系統中,能量流動一般是從生產者固定______________開始的。
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統維持時間最長的應該是           瓶。
⑴光對生態(tài)系統穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統穩(wěn)定性無影響)
⑵C      ⑶太陽能    ⑷B

分析:此題是一道實驗探究題,考查的是陽光這一非生物因素在生態(tài)系統中的作用和生態(tài)系統的自我調節(jié)能力的相關知識.一般生態(tài)系統中的生物種類和數量越多,其自我調節(jié)能力越強,生態(tài)系統就越穩(wěn)定.在生態(tài)系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的.在生態(tài)系統中陽光這一非生物因素的作用是為生物生存提供適宜的溫度,也是光合作用的條件.
解答:解:針對“光對生態(tài)系統的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,
作出的假設是:光對生態(tài)系統的穩(wěn)定性有影響.因為B和C兩個裝置只有光照一個條件不同,所以應選擇C瓶與B瓶進行對照實驗.在生態(tài)系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的.
因為在三個瓶中,B瓶中的生物種類和數量最多,且在有光環(huán)境中,所以在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統維持時間最長的應該是B瓶.
故答案是:(1)光對生態(tài)系統穩(wěn)定性有影響.(或光對生態(tài)系統穩(wěn)定性無影響)
(2)C
(3)太陽能
(4)B
點評:這類試題綜合性比較強,考查的內容跨度大,要做好這類試題,不但要知識掌握牢固,還要有對知識的整合能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物體內殘留有機汞的情況如下表所示,那么,最可能的食物鏈構成應是(   )
生物體
A
B
C
D
E
有機汞濃度
0.05
7
0.51
68
0.39
A .D→B→C→E→A
B .D→B→C→E
↘A
C .A→C→B→D
↘E↗
D .A→E→C→B→D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在生物界,生物之間的_________是普遍存在的。正是由于________、_________和信息流的存在,使生物之間的聯系錯綜復雜,牽一發(fā)而動全身,_______與_______才成為統一整體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個小生態(tài)瓶就是一個生態(tài)系統,它們都是由什么組成
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個由“草→蟲→鳥”組成的食物鏈中,若鳥消失,則蟲的數量會……(   )
A.上升B.下降C.仍保持相對穩(wěn)定D.先上升后下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列植物中,被稱為地球之“肺”的是
A.針葉林       B.熱帶雨林        C草原        D.落葉闊葉林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示生態(tài)系統各生物之間的聯系。請據圖回答下列問題:(每空1分,共10分)

(1)作為一個生態(tài)系統,除圖中已有的成分外,還應包括         。
(2)在此生態(tài)系統中,細菌被稱為       。
(3)此生態(tài)系統中的生產者是          ,直接以植物為食的消費者是       。
(4)該生態(tài)系統中以捕食關系形成的食物鏈有    條,最長的一條是               。
(5)在生態(tài)系統中,各種生物和所占的比例總是相對      的,這說明生態(tài)系統具有一定的自動     能力,但這種能力是      的。
(6)如果這個生態(tài)系統被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷的積累,最后體內有毒物質最多的生物是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2009山東菏澤學業(yè))一個草原生態(tài)系統中,如果有四種生物(甲、乙、丙、丁)構成了一條食物鏈,在某一時間內分別測得這四種生物所含有機物的總量(如圖5所示),這條食物鏈可表示為
A.丙→甲→乙→丁
B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁
D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護草原生態(tài)系統的生態(tài)平衡,使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是(    )
A.開墾草原,改牧場為農田B.禁止狩獵,引入食草動物
C.保護植被,實行適度放牧D.提倡狩獵,擴大放牧數量

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