“美國紅雀到魚池喂魚”是一種           行為，是由體內(nèi)的         決定的，盡管紅雀失去了自己的孩子，但它        本能并沒有失去。

先天性  遺傳物質(zhì) 育雛

解析試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學(xué)習行為是動物出生后通過學(xué)習得來的行為，動物建立學(xué)習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的新的行為，美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
考點：本題考查的是動物先天性行為和學(xué)習行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

動物的學(xué)習行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強      （    ）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

壁虎是我國最常見的一種爬行動物。當它遇到敵害難以逃脫時，壁虎的尾巴會突然自己掉下來，并且長時間在地上扭動翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看，屬于         行為，是動物一種先天具備的         反射。壁虎還有一類行為是在           行為的基礎(chǔ)上，通過個體生活經(jīng)驗和“學(xué)習”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動，稱為                行為，屬于          反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過　　　　　　和　　　　　進化來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為_______行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等精彩動作，稱為___________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物越高等，學(xué)習能力越__________（填“簡單”或“復(fù)雜”），而且學(xué)習能力在動物的全部行為活動中所占的比例越__________（填“大”或“小”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是____________行為;獅子的行為是____________行為.

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

小紅學(xué)習了“動物的通訊方式”一課，很感興趣，她①通過看書、上網(wǎng)等方式開展調(diào)查，了解到動物個體傳遞信息的多種方式。于是她決定把螞蟻作為研究對象，根據(jù)資料，她②提出了“螞蟻個體之間是通過氣味傳遞信息的嗎？”這個問題,并設(shè)計和實施了探究實驗。后來她又③觀察了螞蟻發(fā)現(xiàn)比自己體型大得多的食物，并通過信息傳遞，把食物搬回洞穴的過程，感受了動物之間傳遞信息的奇妙。
上述案例分別對應(yīng)了哪種科學(xué)研究方法？①     ②      ③      
（選填：觀察法、探究實驗法、調(diào)查法）

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲．請回答：（4分）
（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是       行為在起作用．
（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內(nèi)的        不同．
（3）上述實驗說明，           行為是在          行為的基礎(chǔ)上建立的。

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