下表是某正常人血漿和尿液的部分化驗(yàn)數(shù)據(jù),A、B、C、D四種成分中表示尿素的是(  )
樣品
成分
ABCD
血漿(克/100毫升)0.050.10.7290
尿液(克/100毫升)1.80.01.195
A.AB.BC.CD.D
尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用形成原尿(除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水,無機(jī)鹽,葡萄糖,尿素被濾過到腎小囊中成為原尿)和腎小管的重吸收形成尿液(腎小管將原尿中的全部葡萄糖,大部分水和部分無機(jī)鹽重吸收送回血液中)兩個(gè)過程.因此與血漿相比,尿液中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖.分析表中數(shù)據(jù),可以得知:A尿素,原因是大部分水被腎小管重吸收,尿素濃度明顯升高.B是葡萄糖,原因是尿液中不含葡萄糖;C無機(jī)鹽,部分無機(jī)鹽重吸收送回血液中,無機(jī)鹽濃度升高.D是水,尿液中含量最多的成分是水.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原尿與血漿相比,原尿中不含                            (    )
A.無機(jī)鹽B.葡萄糖C.水D.大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)某病人的尿液檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尿液中含有較多蛋白質(zhì),其病因可能是( 。
A.腎小管被病菌感染B.腎小球炎
C.膀胱炎D.尿道炎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

表中數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題.(“[]”中填寫序號(hào),“_____”內(nèi)填寫文字.)
物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖
無機(jī)鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細(xì)胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
0
0.3
(1)根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是______(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[______]腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中[______]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的______,大部分的______和部分無機(jī)鹽.
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子______;若分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn)______.
(4)①②中流的血液分別是______血和______血.
(5)據(jù)測(cè)定:一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿,而尿液只有1.5升,這說明______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液從[______]______濾過到[______]______成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[______]______的______作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含______.
(4)與原尿相比,尿中不含______,因?yàn)開_____.
(5)尿的形成包括______、______和______三個(gè)過程.
(6)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是______.
(7)腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果某人驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中在紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等估計(jì)病變的部位可能是進(jìn)行( 。
A.腎小體B.腎小囊C.腎小球D.腎小管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體形成尿液的器官是( 。
A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

下表是某人血漿、原尿和尿液3種液體中主要物質(zhì)的濃度比較表,請(qǐng)根據(jù)表回答:
種類A液(%)B液(%)C液(%)
蛋白質(zhì)08微量
葡萄糖00.10.1
無機(jī)鹽1.250.720.75
尿素1.80.030.03
尿酸0.050.0040.004
______為血漿,理由是______;
______為原尿,理由是______;
______為尿液,理由是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體排出的廢物都必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚,才不至于污染環(huán)境,同時(shí)還能變廢為寶。(    )

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