分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn);預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
解答 解:(1)按照傳播途徑的不同,可以將人類傳染病分為四類:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,瘧疾屬于血液傳染。
(2)預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者,①講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手、④教室通風(fēng)透氣并做消毒處理、⑥消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑;⑤做好預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群;②病死的動(dòng)物要深埋、③及時(shí)隔離病人屬于控制傳染源.
(3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的,健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)血液;
(2)①④⑥;
(3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的知識(shí)即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大雨過后,蚯蚓會(huì)爬出地面 | B. | 千里之堤,潰于蟻穴 | ||
C. | 魚兒離不開水 | D. | 北極熊體毛的顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的呼吸、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞與其他人體細(xì)胞相比,細(xì)胞體多了突起 | |
C. | 腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 | |
D. | 神經(jīng)元長(zhǎng)突起的外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用冰箱來保存食物的原理是低溫抑制了細(xì)菌真菌等微生物 | |
B. | 酵母菌能使牛奶變成酸奶 | |
C. | 抗生素對(duì)所有的疾病都有良好的治療效果 | |
D. | 有些細(xì)菌可以分解污水中的無機(jī)物,起到凈化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 積極植樹種草,擴(kuò)大綠化面積 | B. | 倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行 | ||
C. | 使用環(huán)保袋,將垃圾分類放置 | D. | 講究衛(wèi)生,推廣一次性日用品 |
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