【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是

①蚯蚓——體壁 ②蛇——肺 ③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【答案】A

【解析】

試題分析：①蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；②蛇屬于爬行動(dòng)物，生活在陸地上，用肺來(lái)進(jìn)行氣體交換；③鯽魚生活在水中，用鰓進(jìn)行氣體交換；家鴿既能在陸地上也能在空中飛行，用肺呼吸，氣囊貯存氣體，輔助呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么這種物種將（ ）

A．受到威脅 B．永遠(yuǎn)消失 C．還可以再生 D．瀕危

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。

（2）A細(xì)胞通過(guò) ______ 形成B．在此過(guò)程中， ______ 經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）在B→C的過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過(guò)程稱之為 ______ ，該過(guò)程最終結(jié)果是產(chǎn)生______

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[] ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小杜經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚干燥，且還出現(xiàn)皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A和維生素D B．維生素A和維生素B

C．維生素C和維生素D D．維生素A 和維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃（ ）

A. 白糖

B. 青菜

C. 大豆

D. 肥肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲圖模擬呼氣，此時(shí)肺內(nèi)壓小于外界

B. 人處于乙圖狀態(tài)時(shí)，肋間肌和膈肌收縮

C. 甲圖中①模擬支氣管，②模擬肺，③模擬膈肌

D. 乙圖中肺擴(kuò)張導(dǎo)致胸腔容積增大，氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A. 1號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是對(duì)照組 B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液可將淀粉分解成麥芽糖

C. 滴加碘液后，2號(hào)不變藍(lán) D. 若將37℃改為90℃，2號(hào)不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案