【題目】圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的A模擬的是人體的_______________，圖中的B模擬的是人體的________________。

（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會__________（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會變____（填“大”或“小”），此時肺內(nèi)氣壓 ______外界大氣壓，這個過程模擬的是__________（填寫“吸”或“呼”）氣過程。

【答案】 呼吸道 肺 擴(kuò)大 大 小于 吸

【解析】（1）圖中A代表的是人體的氣管，圖中的B氣球模擬的是人體的肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。

（2）用手向下拉D膈肌，演示了人體的吸氣狀態(tài)：這時C胸廓容積擴(kuò)大→B肺隨著變大擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體吸入肺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于相對性狀的是

A. 豬的黑毛和貓的白毛

B. 人的雙眼皮和能卷舌

C. 棉花的白色和青椒的綠色

D. 人有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）最大的消化腺是［］______，它能分泌_____，促進(jìn)_____被消化。

（2）食物和空氣共同的通道是[ ]_________

（3）小腸是消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，內(nèi)表面有許多環(huán)形的___，其表面有許多_____狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積。

（4）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[ ]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于角膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體和玻璃體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 從漆黑的電影院走出到陽光下，瞳孔狀態(tài)由右圖變化到左圖

D. 若晶狀體曲度變大，應(yīng)該佩戴凹面鏡進(jìn)行矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度，請分析并回答問題：

（1）圖中曲線[____]表示脂肪消化過程，脂肪是在[ ]_____部位開始被消化．

（2）淀粉是在[ ]_____部位開始被消化，在這里淀粉不止被_______ 酶分解為___________，還會經(jīng)過__________ 和_________兩種物理性消化．

（3）消化吸收的主要場所是[ ]_____，為了便于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸有__________和__________來增大自身表面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全國都在進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧，各級政府對貧困戶的幫扶方式多種多樣。扶持貧困戶發(fā)展柑橘種植就是其中一項(xiàng)。柑橘的一生如圖所示，回答下列問題：（在[ ]中填寫序號）

（1）A→B過程所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分和_____。

（2）②是B吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分，是由A中的_____結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的。

（3）E是由D圖中的[____]_____發(fā)育而成，期間要經(jīng)過_____兩個過程。

（4）柑橘在生長發(fā)育過程中需要的能量是呼吸作用提供的，請寫出呼吸作用的反應(yīng)式：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與對應(yīng)如圖1、2、3、4不相符的是（　�。�

A. 依次是肺泡、肺、呼吸系統(tǒng)、人體 B. 依次是蝗蟲、昆蟲、節(jié)肢動物、脊椎動物

C. 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) D. 依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖乙可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由_____兩部分組成，其中[]_____是最主要的呼吸器官．

（2）從圖甲可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[]_____，外界干燥的空氣到達(dá)肺部時變得濕潤、清潔，這是由于_____的作用，纖毛把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外．

（3）從圖丙可以看出，肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從蛇吃蛙，蛙吃蟲，蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于

A. 蛙

B. 蟲

C. 草

D. 陽光

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同步練習(xí)冊答案