【題目】圖表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,圖中的①所代表的成分名稱是( )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量
【答案】A
【解析】
圖中①②③④屬于生物部分,①植物屬于生產(chǎn)者,②和③都是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,④是營(yíng)腐生生活的微生物,屬于分解者,⑤陽(yáng)光屬于非生物部分。
A.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,①植物屬于生產(chǎn)者,A符合題意。
B.消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,②和③都是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,B不符合題意。
C.分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),④是營(yíng)腐生生活的微生物,屬于分解者,C不符合題意。
D.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物部分,⑤陽(yáng)光屬于非生物部分,①植物屬于生產(chǎn)者,屬于生物部分,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多人有用報(bào)紙、書本等印刷品包裝食品的習(xí)慣,其實(shí)這是一種很不衛(wèi)生的做法,主要原因是( )
A. 報(bào)紙等印刷品中含鉛,鉛對(duì)人體有毒 B. 報(bào)紙等印刷品能散出二氧化硫等有毒氣體
C. 報(bào)紙等印刷品上一般都粘附有大量的病原菌 D. 用報(bào)紙等印刷品包裝食品不能抑制細(xì)菌繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,親緣關(guān)系相對(duì)較近的是( )
A. 同屬的動(dòng)物 B. 同科的動(dòng)物 C. 同目的動(dòng)物 D. 同界的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在校園里狡猾時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)它們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( )
地點(diǎn) | 鼠婦數(shù)量(只) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物能夠正常生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是
A. 遺傳 B. 變異 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚在水中游泳時(shí),口和鰓蓋后緣相互交替地張開和閉合,它是在( )
A. 吃食物 B. 排出口腔中的餓廢物 C. 感知水流 D. 呼吸
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