張凱琳同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε滤蜒劬﹂]上了,但仍舊能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.耳蝸
B.前庭
C.半規(guī)管
D.前庭與半規(guī)管
【答案】分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確耳的結(jié)構(gòu)和各部分功能.
解答:解:耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道,外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜;鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng),聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué),后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué).前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人,會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說(shuō)的暈車、暈船.
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):理解暈車、暈船與前庭、半規(guī)管有關(guān).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

張凱琳同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε滤蜒劬﹂]上了,但仍舊能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

張凱琳同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε滤蜒劬﹂]上了,但仍舊能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸B.前庭
C.半規(guī)管D.前庭與半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市云霄縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

張凱琳同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε滤蜒劬﹂]上了,但仍舊能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.耳蝸
B.前庭
C.半規(guī)管
D.前庭與半規(guī)管

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張凱琳同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε滤蜒劬﹂]上了,但仍舊能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.耳蝸
B.前庭
C.半規(guī)管
D.前庭與半規(guī)管

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