10.在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn),主要原因是( 。
A.水分不足B.肥料不足C.傳粉不足D.開(kāi)花環(huán)節(jié)受影響

分析 異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),果樹(shù)大多是蟲(chóng)媒花,蟲(chóng)媒傳粉因陰雨天氣,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),傳粉不足,影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量.一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)出果實(shí),風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏,作物得不到充足數(shù)量的花粉就會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn).

解答 解:異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.因此“在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)”,主要原因是傳粉不足.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)時(shí),將卵殼、卵殼膜打破,把其中的內(nèi)容物倒到碗內(nèi),把你看到現(xiàn)象與右圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)相對(duì)照,然后回答下列問(wèn)題.
(1)[8]卵黃;是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體,其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)黃色球狀的凝膠物體上有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是圖中的[5]胚盤(pán);,是進(jìn)行胚胎 發(fā)育的部位.
(3)在雞蛋的一端,還有一個(gè)空腔,它是圖中[6]氣室,它的功能是為胚胎發(fā)育提供氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.被稱(chēng)為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是( 。
A.美國(guó)B.巴西C.中國(guó)D.哥倫比亞

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18.光合作用制造有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處細(xì)胞,為其生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列動(dòng)物類(lèi)群屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.魚(yú)類(lèi)B.兩棲類(lèi)C.鳥(niǎo)類(lèi)D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)根據(jù)某班學(xué)生進(jìn)行的“非生物因素對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
在實(shí)驗(yàn)裝置其中放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.如表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處(只)23313212
陰暗濕潤(rùn)處(只)87797898
(1)若探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)變量是光,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境.像這樣一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)計(jì)算全班各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)以減小誤差.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?放回大自然.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( 。
A.哺乳動(dòng)物牙齒分化既提高了攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力
B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵
C.鯽魚(yú)身體呈梭形,用鰓呼吸,適于在水中生活
D.蜥蜴的肺不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸,以增強(qiáng)對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是( 。
A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇──促進(jìn)根部的呼吸
B.幼苗移栽時(shí)根部留土坨──降低幼苗的蒸騰作用
C.合理密植──提高光合作用的效率
D.春季早播覆蓋地膜──提高地表溫度,保持土壤濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)所學(xué)知識(shí),把生物與它們相對(duì)應(yīng)的分類(lèi)名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案