閱讀材料,回答以下問題:最近幾年,流感病毒肆虐,而且不斷變化,讓人聞而怕之.目前出現(xiàn)的流感病毒H7N9,讓很多國家的醫(yī)療專家都對(duì)治療感到捉襟見肘.但幾年前猖狂一時(shí)的甲型H1N1流感病毒引起的流感,卻已經(jīng)被專家們了解清楚,打噴嚏,咳嗽都可能導(dǎo)致其在人群中傳播,現(xiàn)在全世界各國已經(jīng)儲(chǔ)存有足夠的甲型H1N1流感疫苗,專家們也在不斷努力,爭取早日研制出H7N9流感疫苗,保護(hù)人類健康.
(1)從傳播途徑角度來看,甲型H1N1流感病的傳染病類型是______.
(2)接種疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,該措施屬于預(yù)防措施中的______
(3)利用疫苗預(yù)防甲型H1N1流感的原理是:疫苗是殺死的或減毒的______制成的生物制品,將它接種于人體后,可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而提高對(duì)該傳染源的免疫力.這種免疫屬于______.
(4)國家為消滅傳染源可實(shí)行______,有效地增強(qiáng)人體的免疫力.
(1)甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,因此按照傳播途徑來劃分,甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染。
(2)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;若甲型H1N1流感疫苗已被研制出,注射該疫苗,疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗甲型H1N1流感病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,從而提高人體的免疫力,避免再患甲型H1N1流感,因此接種疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,屬于預(yù)防傳染流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群.
(3)注射甲型H1N1流感疫苗會(huì)刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體即甲型H1N1流感病毒,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,對(duì)其它病原體無效,因此屬于特異性免疫.
(4)計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力.這里的人群是指對(duì)該傳染病缺乏免疫力,注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的.
故答案為:(1)呼吸道傳染。
(2)保護(hù)易感人群;
(3)病原體;抗體;特異性免疫;
(4)計(jì)劃免疫
練習(xí)冊(cè)系列答案
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隨著人們生活方式的改變,影響人類健康的主要疾病也發(fā)生了改變,下列可以被稱為“現(xiàn)代文明病”的是
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下列行為能感染艾滋病的是(  )
A.和艾滋病患者共桌進(jìn)餐
B.和艾滋病患者共用注射器針頭和針管
C.和艾滋病患者握手
D.接近打噴嚏的艾滋病患者

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果子貍體內(nèi)有冠狀病毒,食用果子貍易患“非典”,這時(shí)果子貍成了“非典”流行的(  )
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據(jù)新華社北京4月電,發(fā)端于墨西哥、美國的甲型H1N1流感疫情正在成為全球性公共衛(wèi)生事件,除墨美兩個(gè)“重災(zāi)區(qū)”嚴(yán)控疫情外,其他國家、政府也紛紛采取措施,密切防范、監(jiān)控甲型H1N1流感病毒.
(1)導(dǎo)致這次流感疫情的罪魁禍?zhǔn)诪榧仔虷1N1流感病毒,它是作為______(選填“傳染源”或“病原體”)入侵人體的.感染了甲型H1N1流感病毒的人屬于______.
(2)從傳染病的預(yù)防措施角度看,圖1對(duì)病患隔離所采用的預(yù)防措施是______,
圖2采用的預(yù)防措施是______,
圖3采用的預(yù)防措施是______.
(3)我國疾控中心專家李德新透露,世界衛(wèi)生組織有望于5月中旬為中國提供人感染甲型H1N1流感病毒毒株,用于疫苗的生產(chǎn),這將大大有助于對(duì)人感染甲型H1N1流感的疫情控制.從免疫的角度來說,注射疫苗可以使人體建立相應(yīng)防御功能.這種人體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗物質(zhì),叫做______,人體的這種免疫能力屬于______免疫.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

患者甲患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,這是因?yàn)樗拿庖吖δ艿腳_____功能發(fā)生異常引起的;患者乙患有腫瘤,可能是由于免疫的______功能異常引起的;患者丙在感冒發(fā)燒后到醫(yī)院治療,注射青霉素前試敏時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)青霉素嚴(yán)重過敏,丙的免疫功能中______.

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小楊近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛,醫(yī)生說他由于被流感______感染,患了流感(流行性感冒),這類致病的生物沒有______結(jié)構(gòu),只有______的外殼和內(nèi)部的______.從小楊的癥狀分析,致病生物可能寄生在他口腔、鼻腔黏膜上皮組織的______細(xì)胞中.

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A.空氣飛沫B.飲水、食物
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(5分)日常生活中,我們買水果時(shí)會(huì)仔細(xì)挑選果皮完好無損的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?針對(duì)這一疑問,某同學(xué)選用梨子作為實(shí)驗(yàn)材料來探究水果果皮的作用.請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:果皮具有保護(hù)作用嗎?
(2)作出假設(shè):果皮具有保護(hù)作用.
(3)制定方案:選大小、品種和新鮮程度相同,且果皮完好無損的2個(gè)梨子,分別標(biāo)出A和B;再用小刀將B梨子果皮戳破;將2個(gè)梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時(shí)間.
(4)實(shí)驗(yàn)方案:按制訂的方案進(jìn)行操作,并每天觀察兩次,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)預(yù)期結(jié)果:     梨子先腐爛,腐爛的原因是有大量的         在梨子內(nèi)生長和繁殖.
(6)得出結(jié)論:                   
(7)該同學(xué)的“實(shí)驗(yàn)方案”有缺陷嗎?    .改進(jìn)的方法是:                                 
                                                                                           

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