“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！毙纬蛇@一自然現(xiàn)象的主要因素是
A．濕度B．陽光C．空氣D．溫度
D

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
點評：此題是道基礎(chǔ)題，考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲的運動器官是
A．爪B．翅和足C．鱗片D．羽毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“天高云淡，望斷南飛雁”，大雁在空中扇動翅膀的動力主要來自(    )
A．羽毛B．肌肉C．骨骼D．皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午，他仔細地觀察地上的蚯蚓，想到了一個問題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？請你根據(jù)小亮的問題，提出假設(shè)并設(shè)計一個探究活動。（7分)
（１）．假設(shè)：
（２）．探究方案
（３）．預(yù)期結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2008年奧運會就要召開了。福娃“妮妮”的原形是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是
A．雙重呼吸B．肺與氣囊同時呼吸C．用氣囊呼吸D．用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（  ）
A．光B．溫度C．水D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，不是鳥類適于飛行特征的是                         (   )
A．身體呈流線型，體表被覆羽毛B．前肢特化為翼
C．有膀胱，可儲存尿液D．食量大，消化快

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。                       （    ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案