20.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,由線粒體分解有機(jī)物,釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都;來(lái)自植物細(xì)胞中的葉綠體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中起重要作用.

分析 植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體、葉綠體組成,如圖:

解答 解:細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,由線粒體分解有機(jī)物,釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都;來(lái)自植物細(xì)胞中的葉綠體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中起重要作用.
故答案為:細(xì)胞核   細(xì)胞膜   線粒體   葉綠體    綠色植物

點(diǎn)評(píng) 此題考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.枸杞被譽(yù)為寧夏的“紅寶”.枸杞果實(shí)富含胡蘿卜素,在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)變成維生素A,經(jīng)常食用枸杞可有效防止( 。
A.佝僂病B.貧血病C.腳氣病D.夜盲癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)分析回答
裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是水分,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丙 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.水稻、玉米等單子葉植物的共同特征是( 。
①平行脈    ②網(wǎng)狀脈    ③花基數(shù)是3    ④花基數(shù)是5
⑤直根系    ⑥須根系    ⑦胚有一片子葉    ⑧胚有兩片子葉.
A.①④⑤⑦B.②④⑤⑧C.①③⑥⑦D.②④⑥⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.花粉落在雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫( 。
A.傳粉B.結(jié)實(shí)C.受精D.生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是一對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體組成圖,請(qǐng)分析回答:
(1)這對(duì)夫婦的體細(xì)胞中都有46條染色體,而且這些染色體都是成對(duì)存在的
(2)與性別有關(guān)的是第23對(duì)染色體,男性和女性的這對(duì)染色體分別表示為XY和XX.
(3)丈夫的染色體圖是B;妻子的染色體圖是A.若丈夫的一個(gè)含有Y染色體的精子與妻子的卵細(xì)胞融合,生出的孩子是男性.精子中染色體數(shù)可以表示為22條+X或22條+Y.
(4)A產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體
(5)若A、B是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?0%.
(6)母親生來(lái)表現(xiàn)正常,但由于小時(shí)后注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞,這種形狀不能(填“能”或“不能”)傳給子代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是:關(guān)節(jié)頭;圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是:關(guān)節(jié)軟骨.
(2)關(guān)節(jié)囊能把相鄰的兩塊骨緊密的聯(lián)系在一起,在其外面還有堅(jiān)韌的韌帶,這都體現(xiàn)關(guān)節(jié)具有牢固性.
(3)③中有滑液,能潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少磨擦.
(4)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,會(huì)造成①?gòu)蘑苤谢摮鰜?lái),這種現(xiàn)象稱為脫臼.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在生態(tài)系統(tǒng)中能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的是 ( 。
A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.肉食性動(dòng)物D.植食性動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用直線將下列所屬關(guān)系的名詞連起來(lái)

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