【題目】生物圈中綠色植物的主要生殖方式是 ,主要是通過 結(jié)合,形成 ,由 發(fā)育成新個體

【答案】有性生殖;精子;卵細(xì)胞;受精卵;受精卵

【解析】

試題分析:有性生殖指的是在生殖過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式,如玉米、小麥的生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體視覺的形成過程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過[] 、瞳孔、[] 、玻璃體,經(jīng)過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。

(2)當(dāng)我們夜晚看書突然停電時,眼睛瞳孔的變化是 (變大/變。

(3)青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長時間看書,看電視,玩手機等容易患近視眼,導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會模糊不清。

字。)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的__________,控制這個性狀的基因是大鼠生長__________基因。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是__________,而不是________

(3)性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果和死亡等階段。如圖是玉米種子結(jié)構(gòu),請回答下列問題:([ ]填代號,_____填名稱)

(1)玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 。玉米種子中主要結(jié)構(gòu)是 [ ] ,它是新植物的幼體。

(2)玉米種子萌發(fā)時吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,[ ] 發(fā)育成莖和葉。

(3)玉米花花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。

(4)玉米的籽粒是由雌蕊中的 發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺,F(xiàn)象,彌補的辦法是進(jìn)行 ,增加結(jié)實率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:

(1)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著________,肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄________,都是一層,這些特點都有利于________________之間進(jìn)行氣體交換。

(2)圖中A表示的是________________的過程,物質(zhì)A進(jìn)行氣體交換時,要透過________層扁平上皮細(xì)胞。

(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量減少的氣體是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟,加入等量的饅頭,請根據(jù)此表回答問題。

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,2號試管A處應(yīng)加入________。

(2)1號試管的現(xiàn)象是________,原因是________________

(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用________與3兩只試管進(jìn)行對照實驗,3號試管B處的處理應(yīng)為________________

(4)唾液中含有的消化酶是________。

(5)將試管放在37度溫水中的目的________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)分雌雄蛙的方法是 ,雌雄蛙抱對的意義是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。

(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。

.某中學(xué)生物興趣小組欲探究米粉在口腔中的變化,按照下表所示的方案進(jìn)行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

10分鐘

2滴

(4)為探究唾液對米粉的消化作用,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入 。

(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是

(6)如選用134號試管進(jìn)行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。

A. B. C. D.

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