【題目】觀察生物可用肉眼,還可以使用_____________等儀器或工具。
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【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )
A. 裝置B、C中質量會增加的是B
B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
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【題目】生物科學探究的基本步驟_____________,______________,_____________,____________,____________,__________。
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【題目】如圖為某花的結構示意圖,對該圖描述正確的是( )
A. 此花的主要結構是②④⑤
B. 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程①
C. 完成受精后③凋落,②④⑤能繼續(xù)發(fā)育
D. 若此圖為桃花的圖示,則②內有2﹣3個胚珠
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【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A. 分生組織 B. 保護組織 C. 輸導組織 D. 營養(yǎng)組織
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【題目】春去秋來,周而復始。許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。請認真識圖,回答問題:
(1)在保證自身條件和環(huán)境條件均適宜的情況下,種子內的_____(填數字)將發(fā)育成幼苗。
(2)幼苗生長過程中所需的水,主要是由根尖的_____區(qū)吸收的,并通過莖中的_____運輸到葉和其他器官。
(3)植物開花后,花粉從花藥中散放出來,落在雌蕊柱頭上的過程稱為_____,受精完成以后,能發(fā)育成桃子的結構是_____(填字母)。
(4)桃樹能逐年長大,這與細胞的分裂、生長和_____有關。
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【題目】某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。
(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇裝置______。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學,并說明理由:__________________。
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