【題目】我們每天需要飲用適量的水，人一天的飲水量要多于排尿量．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】我們每天應(yīng)該喝適量的開水，這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．人體的排尿量與飲水量不相等，因?yàn)橐幸欢康乃謪⑴c細(xì)胞的構(gòu)成、有的水分還通過排汗和呼氣排出體外，因此人一天的飲水量要多于排尿量．
所以答案是：正確．
【考點(diǎn)精析】利用尿的排出對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知尿首先通過輸尿管到達(dá)膀胱，當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí)，通過尿道排出尿液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼：運(yùn)動(dòng)器官是足的動(dòng)物是（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物

B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 爬行動(dòng)物

D. 軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年處于生長(zhǎng)以育的關(guān)鍵時(shí)期需大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)，下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是（　�。�
A.薯?xiàng)l、米飯
B.瘦肉、牛奶
C.青菜、水果
D.花生、肥肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是李剛同學(xué)進(jìn)行血液實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的情況，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）試管A和試管B內(nèi)均加入的是新鮮血液，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，其原因是：A試管內(nèi)_____________，而B試管內(nèi)______。

（2）圖中①的名稱是______________，其功能是______________________________。

（3）圖中③結(jié)構(gòu)中含有一種與其功能相關(guān)物質(zhì)，這種物質(zhì)的特點(diǎn)是_。

（4）最小的血細(xì)胞存在于圖中的__________________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下X表示人體的某個(gè)器官，據(jù)圖回答問題。

（1）如果血管a比血管b中的二氧化碳要多，則X是_________。

（2）仿照上述形式，結(jié)合上圖編一道試題，考考同學(xué)。

試題：____________________________________。

答案：________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)（或器官）的血液流動(dòng)情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)或器官，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管A的名稱是_____，血管C中____（填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A．

（2）若B為組織細(xì)胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量____（填“低”或“高”）．

（3）若A血管血液中氧的含量高，營養(yǎng)物質(zhì)含量低，C血管血液中氧的含量低，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，則B能代表的主要器官是____．

（4）若A代表靜脈，C代表動(dòng)脈，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則B的名稱是____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染，如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____，食用菌屬于_____．

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了_____的利用率，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較弱，其原因是_____．

（5）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)池塘中部分動(dòng)物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，鳙魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和鳙魚．

①濕地中的所有生物_____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是_____．

②依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：

(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是______。這是因?yàn)?/span>__________________________________。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫___________

(3)若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是(1)_________ →(4)____________ →(3)_____________ →(2)___________ →(5)效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲變成的”你知道“毛毛蟲”是哪兒來的嗎？下列能正確表示蝴蝶發(fā)育過程是（　�。�

A. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 受精卵→若蟲→成蟲

C. 受精卵→成蟲→若蟲 D. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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