【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用?

A. 動(dòng)力作用 B. 杠桿作用 C. 支點(diǎn)作用 D. 調(diào)節(jié)作用

【答案】C

【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅參加植物栽培大賽,種植了一盆蛋茄,由于她每天澆大量水,致使根腐爛,植物死亡,其死亡原因最可能是(

A.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行光合作用

B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖

D.根吸收的水分過(guò)多,無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體對(duì)來(lái)自外界的信息會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng),對(duì)這些反應(yīng)起到主要調(diào)節(jié)作用的是

A. 消化系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖乙是觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)用箭號(hào)和甲圖的字母表示制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____________。

(2)步驟c片中滴的液體是________。步驟d操作的目的是________________

(3)在顯微鏡的視野最清晰的是圖乙中的[ ]________。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物,叫披發(fā)蟲(chóng)。它能把白蟻所食的木纖維分解成營(yíng)養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲(chóng)的關(guān)系是

A寄生 B共生 C競(jìng)爭(zhēng) D捕食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)狀況的是(

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中不具有社群行為的是

A. 蜜蜂 B. 螞蟻 C. 蝗蟲(chóng) D. 白蟻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物不屬于植物植物營(yíng)養(yǎng)器官的是

A. 馬鈴薯 B. 番茄 C. 甘蔗 D. 蓮藕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

甲:2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;

乙:2mL淀粉溶液+ 2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;

丙:2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)面粉中的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自小麥種子的_____。

(3)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的_____,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。

(4)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是______。

(5)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A、B、C、D、E時(shí)分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后既放人酒精中進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時(shí)比較五個(gè)葉片的顏色,其中藍(lán)色最深的是_____時(shí)所取的葉片。

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同步練習(xí)冊(cè)答案