【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”，這種物質(zhì)是（ ）

A．二氧化碳 B．二氧化氮

C．二氧化硫 D．一氧化碳

【答案】A

【解析】

試題分析：溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

解：二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過(guò)的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（ ）

A．減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B．降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C．降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D．減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈⑸⑹У拈T戶依次是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．氣孔、根毛、導(dǎo)管

C．根毛、氣孔、導(dǎo)管 D．表皮、葉脈、氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。P2．5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．氣管、支氣管、肺泡 B．氣管、肺泡、支氣管

C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方，怎樣移動(dòng)載玻片，才可以使像位于視野的中央？（ ）

A．向左上方移動(dòng)載玻片 B．向右下方移動(dòng)載玻片

C．向左下方移動(dòng)載玻片 D．向右上方移動(dòng)載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體內(nèi)有脊柱的是（ ）

A. 海葵 B. 梭子蟹 C. 蜻蜓 D. 大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物的幼苗是由什么發(fā)育而來(lái)的（ ）

A．種皮 B．子葉 C．胚 D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天下課，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵．王鵬說(shuō)：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽．”王磊說(shuō)：“種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽．”你說(shuō)呢？說(shuō)出你的根據(jù) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的根、莖和葉中都有導(dǎo)管． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案