【題目】要使一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)維持下去，必不可少的生物成分是 （　�。�

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.消費(fèi)者和分解者

C.生產(chǎn)者和分解者D.所有的生物成分

【答案】C

【解析】

在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、水分、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自己和其他生物提供物質(zhì)和能量。分解者能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。分解者促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，是其他生物不可替代的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是（　�。�

A.液泡數(shù)目增加B.小液泡逐漸合并為大液泡

C.細(xì)胞核變大D.細(xì)胞核變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)人糞尿的無(wú)害化處理的措施中，不科學(xué)的是

A. 建生態(tài)廁所B. 高溫堆肥C. 建沼氣池D. 加水稀釋后澆菜地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書(shū)。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間關(guān)系的是

A. 青蛙捕食蝗蟲(chóng)B. 蛇捕食青蛙C. 松鼠吃蘑菇D. 牛吃青草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“無(wú)邊落木蕭蕭下”，詩(shī)人因落葉而傷感。落葉體現(xiàn)了生物的哪一特征？

A. 能夠生長(zhǎng) B. 需要營(yíng)養(yǎng) C. 能夠繁殖 D. 對(duì)環(huán)境的變化作出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（ ）

A. 青蛙捕食昆蟲(chóng) B. 黃鼠狼吃雞

C. 長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉 D. 松鼠吃蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液成分中，擔(dān)負(fù)起運(yùn)輸氧氣功能的是（ ）

A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異，造成這一差異最主要的非生物因素是：（　�。�

A.溫度B.水分C.光照D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案