分析 圖示表示人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;a表示吸入的氣體,b表示呼出的氣體;①、②、③、④、⑤、⑥表示血管,E為腎臟,Ⅰ為吸收,Ⅱ?yàn)樾纬赡蛞旱倪^(guò)程.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見(jiàn)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)Ⅰ代表人體某生理過(guò)程,該生理過(guò)程叫吸收.
(3)構(gòu)成E腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 腎單位.
(4)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動(dòng)的途徑是:上下腔靜脈→A右心房→C右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B左心房→D左心室→主動(dòng)脈,即藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D.
(5)圖中a表示吸入的氣體,b表示呼出的氣體,所以b氣體與a氣體比較,氣體成分中 氧氣明顯減少.
故答案為:(1)胃液、腸液、胰液
(2)吸收
(3)腎單位;
(4)A→C→B→D.
(5)氧氣
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,排泄的途徑,食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收等知識(shí)點(diǎn).
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A. | 生物與環(huán)境之間沒(méi)有直接聯(lián)系 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 | ||
C. | 生物的生存發(fā)展與環(huán)境無(wú)關(guān) | D. | 生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 水分 | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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A. | 每條染色體上只有一個(gè)DNA分子,但有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 關(guān)于人的性別決定,在受精卵形成時(shí),孩子的性別就已經(jīng)確定了 | |
C. | 蘿卜地下部分和地上部分顏色不同,說(shuō)明該性狀表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān),不受基因控制 | |
D. | 顯性基因和隱性基因都會(huì)遺傳下去 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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