斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%.下列說法正確的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因培育出來的細(xì)菌不屬于生物
  2. B.
    這種細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
  3. C.
    這種方法能緩解能源問題
  4. D.
    細(xì)菌“食電”過程違背能量守恒定律
B
分析:此題是一道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題.基因控制性狀,把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).
解答:將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”.
只要能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的,其營(yíng)養(yǎng)方式就是自養(yǎng),它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,所以科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,這類細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),隨著科學(xué)的發(fā)展,已逐漸深入到基因水平,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺(tái)州)斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%.下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:臺(tái)州 題型:單選題

斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%.下列說法正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因培育出來的細(xì)菌不屬于生物
B.這種細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
C.這種方法能緩解能源問題
D.細(xì)菌“食電”過程違背能量守恒定律

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科目:初中生物 來源:2013年浙江省臺(tái)州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%.下列說法正確的是( )
A.轉(zhuǎn)基因培育出來的細(xì)菌不屬于生物
B.這種細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
C.這種方法能緩解能源問題
D.細(xì)菌“食電”過程違背能量守恒定律

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科目:初中生物 來源: 題型:

.斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%。下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)基因培育出來的細(xì)菌不屬于生物

B.這種細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物

C.這種方法能緩解能源問題

D.細(xì)菌“食電”過程違背能量守恒定律

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