【題目】小腸是吸收的主要場所，下列哪個特點與吸收無關(guān)

A. 具有環(huán)形皺襞 B. 具有許多小腸絨毛 C. 具有多種消化液 D. 很長

【答案】C

【解析】與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這些特點，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。小腸壁有腸腺，腸腺分泌的腸液中含有多種消化酶，這是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有物質(zhì)交換作用的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. ABC都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是（ ）

A．一次獻血200﹣300mL，不會影響健康

B．心臟有四個腔，上下、左右是相通的

C．使用鐵制炊具對身體健康有利

D．血液循環(huán)有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（ ）

A.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物
B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C.用肺呼吸、魚類、哺乳類
D.軟體動物、蝸牛、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉開始消化的場所是 ，其在小腸被消化后最終是以 形式被吸收的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、腐生細菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中腐生細菌的生殖方式是；圖中的家兔、鹿等動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于 ．
（2）綠色植物利用 ， 把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的 ， 促進植物生長．
（3）生物遺體被等分解成水、二氧化碳和無機鹽，又成為植物制造有機物的原料．可見，細菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)中能為生命活動提供能量的一組是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素．

A．①②⑤ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖過程的敘述錯誤的是（ ）

A．精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合

B．胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出

C．胎兒的發(fā)育在子宮

D．胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是

A.動脈血內(nèi)B.靜脈血內(nèi) C.組織細胞內(nèi)D.肺泡內(nèi)

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