【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩條曲線，分別表示某株植物在晴朗的一晝夜（24小時）內(nèi)光合作用、呼吸作用活動強(qiáng)度隨時間變化的情況。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示呼吸作用的曲線為__________（甲或乙）。呼吸作用的實質(zhì)是____________________。

（2）引起甲所表示的生理活動強(qiáng)度變化的主要非生物因素是___________________，因此，種植農(nóng)作物時應(yīng)該_____________________________。

（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動強(qiáng)度夜間比白天__________。引起乙所表示的生理活動強(qiáng)度變化的主要非生物因素是____________，因此，貯藏水果時應(yīng)該_____________________________。

（4）在此一晝夜內(nèi)，有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化階段起始于

A. 原核生物 B. 單細(xì)胞生物 C. 原始生命 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照實驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為兩只獵豹正撲向羚羊，圖B為春天一群飛向北方的大雁。據(jù)圖完成各題：

（1）獵豹的快速奔跑是為了_____，羚羊的快速奔跑可以_____，獵豹的行為是_____，羚羊的行為是_____。

（2）大雁遷飛北方，一方面會在適宜的環(huán)境中得到充足的_____，一方面還可在那里完成_____活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米和人個體發(fā)育的起點(diǎn)都是

A. 成熟的卵細(xì)胞 B. 成熟的精子 C. 受精卵 D. 種子或剛出生的小嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在 “植物在光下制造有機(jī)物”的實驗中，首先要將天竺葵在暗處放置24小時（暗處理），是為了___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長尾巧織雀的雄鳥只有麻雀大小，但雄鳥的尾羽卻長達(dá)50厘米；而雌鳥的尾羽長度正常，只有7厘米，該長度可能最有利于飛行�？蒲腥藛T為研究長尾巧織雀的行為，取27只雄鳥隨機(jī)分為3組，分別編號A、B、C，實驗處理前各組雄鳥的交配成功率無顯著差異，如圖一所示。對這三組雄鳥分別進(jìn)行如下表所述的處理后，分別對應(yīng)編號ABC得到如圖二實驗結(jié)果。實驗以每只雄鳥領(lǐng)域內(nèi)平均巢數(shù)反映雄鳥交配成功率，請回答問題。

處理方法

A'

將尾羽減至14厘米長

B'

保持尾羽的自然狀態(tài)

C′

將尾加長到75厘米

（1）科研人員設(shè)計該實驗的目的是研究長尾巧織雀的_____行為，據(jù)圖可知，作為該行為衡量指標(biāo)的交配成功率與雄鳥的_____直接相關(guān)。

（2）本實驗每組有雄鳥_____只，處理后的三組中，屬于對照組的是_____組。

（3）你若參與該實驗研究，你認(rèn)為對C組的處理應(yīng)注意的問題是_____（合理即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是 ( )

A. 免疫最初的含義是指人體對病原體的抵抗力

B. 免疫的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好

C. 人體免疫功能失調(diào)時，會引發(fā)某些疾病

D. 免疫具有三方面的重要功能

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同步練習(xí)冊答案