【題目】下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是

A高粱和大豆 B獵豹和獼猴

C蓮花和紫菜 D丹頂鶴和仙人掌

【答案】A

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生物總是與環(huán)境相適應(yīng)的。如大豆和高粱等都屬于被子植物,用種子繁殖后代,并且都是農(nóng)作物,都適于生活在干旱的陸地上,都能生活在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,共有條食物鏈;狐所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,就是圖中(填生物名或生物成分名)通過光合作用所固定的太陽能總量.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是沿著這種渠道進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作面包和釀酒過程中,酵母菌進(jìn)行的生命活動(dòng)包括( 。

①光合作用 ②呼吸作用 ③消化吸收 ④生長(zhǎng)繁殖

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍顯微鏡下觀察人體血液涂片,進(jìn)入視野最多的血細(xì)胞是

A白細(xì)胞 B紅細(xì)胞 C血小板 D一樣多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.

用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.

將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.

把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.

將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.

請(qǐng)分析回答:

1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是

2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是

3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、CD處均未變藍(lán)色.則

比較A、B兩處,可以說明

比較B、C兩處,可以說明

比較BD兩處,可以說明

4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 ,該過程的反應(yīng)式可以表示為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣.密閉的玻璃裝置。甲、丙中各放一盆相同發(fā)育階段、生長(zhǎng)良好的花,乙、丙中各放一只性別.體質(zhì)相同的小白鼠。

(1)圖___中的小白鼠比另一只生活的時(shí)間長(zhǎng),因?yàn)榇藞D中的植物通過____________ 產(chǎn)生了___________,從而使這只小白鼠能獲得較多的____________。

(2)圖________中的花比另一盆花生活的時(shí)間短,因?yàn)檫@盆花把密封罩內(nèi)的_______用盡,植物體就不能進(jìn)行_________了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是( )

A. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

B. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C. 單冠是顯性性狀

D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比為1:1

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下移動(dòng)了

③玻片向左上移動(dòng)了

④把大光圈換成了小光圈

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈;位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________(填動(dòng)物名稱)。

(2)魚臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。(注:──表示植食性昆蟲,……表示肉食性昆蟲)

(3)魚臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。

(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。

(5)同學(xué),當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,將是多么美妙的詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。

A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報(bào)警 D.雌蛙戲水

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同步練習(xí)冊(cè)答案