【題目】下列屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 蜈蚣 B. 家鴿 C. 蝗蟲(chóng) D. 水蛭

【答案】B

【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。蜈蚣、蝗蟲(chóng)、水蛭體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；家鴿體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物柱，屬于脊椎動(dòng)物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物（　�。�

A. 蚯蚓 B. 沙蠶 C. 蝗蟲(chóng) D. 水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物的特征是（ ）

A. 體表被毛 B. 用鰓呼吸 C. 胎生 D. 哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)在一條直線上的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 目鏡、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、載玻片

C. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“快樂(lè)向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項(xiàng)大眾娛樂(lè)節(jié)目，它以“拼搏”、“進(jìn)取”、“歡樂(lè)”的特點(diǎn)贏得人們極大關(guān)注。2013年7月“快樂(lè)向前沖”以讓“我們東營(yíng)人擁有實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想的理念”為主旨在東營(yíng)海紅港精彩上演。

（1）“Three，two，one，action！”伴隨著口令，選手立刻踏上“瘋狂跑道”，開(kāi)始激情闖關(guān)。選手耳內(nèi)的__________________接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____________________形成了聽(tīng)覺(jué)。

（2）在“水上平衡木”一關(guān)，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠_______的調(diào)節(jié)功能。

（3）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由____________________________協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

（4）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來(lái)自于_________________________。

（5）比賽中更多的氧氣進(jìn)入選手腿部骨骼肌的途徑為：肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→骨骼肌。依此方法，請(qǐng)寫(xiě)出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是（ ）

A. 肺 B. 胃 C. 血液 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是適于陸地生活動(dòng)物的里要呼吸器官，下列動(dòng)物中不用肺呼吸的是（　　）

A. 海馬 B. 海鷗 C. 海豚 D. 海龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)平衡的正確理解是

A. 生態(tài)平衡是在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例有增多或者減少，處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡中

B. 生態(tài)平衡是指名種生物之間的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，和非生物無(wú)關(guān)

C. 生態(tài)要能維持平衡，一定要有人類(lèi)的參與和調(diào)控

D. 生態(tài)平衡就是在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況不屬于條件反射

A. 膝跳反射 B. 望梅止渴 C. 談虎色變 D. 畫(huà)餅充饑

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同步練習(xí)冊(cè)答案