【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是

A. 如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥

B. 如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

C. 食用加碘鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

D. 如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难Y

【答案】C

【解析】試題分析：成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；如果胰島素分泌不足會(huì)患糖尿��；食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫。故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來(lái)看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于___________；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________________組成。

（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預(yù)防措施屬于___________。

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的_________。

A．A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”

B．B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”

（4）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的____________物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白天教室內(nèi)有不少同學(xué)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>( )

A. 打“呵欠”會(huì)傳染 B. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣

C. 人多，氧氣多，二氧化碳少 D. 室內(nèi)二氧化碳濃度高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是：

A．小腸 B．大腸 C．胃 D．盲腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，那么

A．體細(xì)胞中含12個(gè)DNA分子 B．生殖細(xì)胞中含12個(gè)DNA分子

C．生殖細(xì)胞中含5對(duì)染色體 D．精子和卵細(xì)胞中所含染色體數(shù)目不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 ．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ．
（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在關(guān)系．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為_________。俗話說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。”陽(yáng)光是影響生物生活的_________因素。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________，此生物與鷹的關(guān)系是_________。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_________，它通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_________。

（5）由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_________。

（6）圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)累積而形成的是（ ）
A.眨眼反射
B.望梅止渴
C.排尿反射
D.膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了如下生物分類(lèi)表解，表中①、②、③、④可代表的生物分別是（ ）
A.大黃魚(yú)、蝙蝠、大熊貓、白鰭豚
B.鯨、朱鹮、金絲猴、家蠶
C.鯽魚(yú)、朱鹮、東北虎、枯葉蝶
D.魷魚(yú)、丹頂鶴、藏羚羊、蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案