(7 )在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
||||
場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
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溫度 |
23 ℃ |
23 ℃ |
23 ℃ |
23 ℃ |
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棉花干濕狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
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數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
92 |
8 |
0 |
100 |
93 |
7 |
0 |
100 |
(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。
(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是: 。
(3)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用 作對比。
(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋:
科目:初中生物 來源: 題型:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
數(shù)日后種子萌芽情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100(1)根據(jù)本實驗,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 水 水 .(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是組.你判斷的理由是: 甲種子萌發(fā)形成幼苗后,種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光,幼苗生長需要的養(yǎng)料來自幼苗自身的光合作用.而光合作用必須在光下才能進行 甲種子萌發(fā)形成幼苗后,種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗光,幼苗生長需要的養(yǎng)料來自幼苗自身的光合作用.而光合作用必須在光下才能進行 .(3)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用 甲和丙 甲和丙 作對比.(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
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