【題目】下列關于細菌和真菌的敘述,錯誤的是( )
A. 細菌是單細胞生物、真菌都是多細胞生物 B. 細菌和真菌繁殖速度都較快
C. 大多數細菌和真菌都有益于人類 D. 有些細菌和真菌可與動植物生活在一起,互相依賴,彼此有利
【答案】A
【解析】
細菌和真菌的區(qū)別:
共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活。
細菌是單細胞生物,真菌中的酵母菌是單細胞生物,青霉等是多細胞真菌,故A錯誤;細菌的生殖方式是分裂生殖,繁殖速度快,一為分二,真菌的繁殖方式主要是孢子生殖,繁殖速度快,故B錯誤;多數細菌、真菌對人類是有益的,如乳酸桿菌是一種細菌,制作酸奶要用到乳酸桿菌,青霉這種真菌中能提取出青霉素;少數細菌、真菌是有害的,能使人患病,如有的細菌、真菌寄生在生物體內,還能使人患病,故C正確;共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽,故D正確。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題
(1)圖中所指結構的名稱:a是_____,b是_____,c是_____。
(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的_______,可以輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表中數據是某種花生在各自不同的生長時期對氮、磷、鉀等無機鹽的需要量,請分析回答下列問題:
生長期 | 磷肥 | 氮肥(%) | 鉀肥(%) |
苗期 | 6 | 5 | 8 |
開花期 | 24 | 20 | 25 |
結果期 | 50 | 40 | 72 |
成熟期 | 24 | 31 | 7 |
(1)繪制花生一生對磷、氮、鉀三種不同無機鹽的需要量的柱狀圖________.
(2)通過圖表分析可知花生苗期需要________無機鹽的數量比較多,原因是這種無機鹽的作用是________ .
(3)從橫向來看,表中每一列的數值均有差異,說明________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是
①轉動細準焦螺旋 ②調節(jié)光圈、垡苿友b片、苻D動轉換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①
C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關節(jié)的剖面示意圖,請據圖回答問題.
(1)能把相鄰骨牢固地聯系起來的結構是圖中的[]________.
(2)[_]________內有滑液,可減少兩骨之間的摩擦.
(3)圖中[5]的名稱是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自己發(fā)的豆芽,吃起來味道也許沒什么不同,心情可就不一樣。在設計發(fā)豆芽的方案中不需要考慮的因素是
A. 適宜的溫度 B. 適宜的光照 C. 充足的空氣 D. 適宜的水分
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