5．生態(tài)系統(tǒng)有多種類(lèi)型，最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：生物圈的概念和范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列植物的傳粉方式，屬于風(fēng)媒傳粉的是（　�。�
A．月季B．蘋(píng)果樹(shù)C．玉米D．梨樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．螞蟻是通過(guò)什么方式進(jìn)行信息交流的？（　　）
A．動(dòng)作B．氣味C．聲音D．性外激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．科學(xué)探究：
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)需要適宜的外界條件后，提出了“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的問(wèn)題．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
在A、B兩個(gè)相同的燒杯中，分別放入同等大小和厚度的相同紗布，各放上一粒飽滿完整有活力的大豆種子，A燒杯放在窗臺(tái)上，B燒杯放在冰箱的冷藏室里，然后定期在A燒杯中澆蒸餾水，在B燒杯中澆用蒸餾水配制的完全營(yíng)養(yǎng)液，觀察兩只燒杯中種子萌發(fā)的情況．
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：蒸餾水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有無(wú)．
（2）老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有待改進(jìn)，請(qǐng)你指出并改正：一粒種子太少和兩個(gè)燒杯放置的環(huán)境不一樣，可分別放入相同數(shù)量（10粒或20粒）且基本相同的種子，把兩個(gè)燒杯都放在同一個(gè)窗臺(tái)上．
（3）營(yíng)養(yǎng)液的配制要考慮無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)、數(shù)量和比例．
（4）如果改進(jìn)后A、B兩個(gè)燒杯中種子萌發(fā)的情況大致相同，說(shuō)明：種子萌發(fā)不需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳，回顧你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[1]表膜呼吸．制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣．
（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是維持正常的呼吸；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門(mén)，它是氣體出入的門(mén)戶．
（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②的解釋是：水從魚(yú)口流進(jìn)鰓內(nèi)，溶解在水中的氧氣就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里；而血液里的二氧化碳就從毛細(xì)血管滲出，排到水中，從而使BTB指示劑由藍(lán)變黃．
（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，從而提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．螞蟻筑巢B．蜜蜂采蜜C．鳥(niǎo)類(lèi)遷徙D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人眼有黑色、藍(lán)色等，與人眼的顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角膜B．鞏膜C．虹膜D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．金鄉(xiāng)甜瓜“白梨瓜”是濟(jì)寧市的名優(yōu)特產(chǎn)，整個(gè)甜瓜是由下列哪部分發(fā)育而來(lái)的（　　）
A．子房B．子房壁C．胚珠D．雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）骨質(zhì)有兩種，其中，[7]骨密質(zhì)大部分集中在骨干，致密堅(jiān)硬．
（2）圖中5為骨髓腔．6中有紅骨髓，終生有造血功能．
（3）李華骨折后，經(jīng)過(guò)醫(yī)治和一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，骨長(zhǎng)好了，主要是由于結(jié)構(gòu)3的作用．圖中3的結(jié)構(gòu)名稱是骨膜，對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)和再生有重要作用．
（4）兒童少年的骨中，有機(jī)物所占比例稍多于13，使骨的彈性大，硬度小．

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