一個(gè)處于平衡狀態(tài)的植物群體中白化苗的頻率為a，那么表現(xiàn)型正常的后代出現(xiàn)白化苗的頻率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞，解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．
解答：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，即/（1+）是表型正常群體的白化基因頻率，平方后即隱性純合子，也就是白化苗的頻率．故A符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人體內(nèi)受精卵形成的部位是________，胚胎發(fā)育的場所是________，胚胎發(fā)育成熟需要的時(shí)間大約是________天．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)人的個(gè)體發(fā)育過程的敘述，不正確的是


  1. A.
    個(gè)體發(fā)育起始于受精卵
  2. B.
    胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
  3. C.
    進(jìn)入青春期后，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒有明顯變化
  4. D.
    進(jìn)入青春期后，愿意與異性接近是正常的心理變化

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我市開展了“十萬喬木美化”的活動(dòng)，在移栽苗木中，下列方法中不能提高苗木成活率的是


  1. A.
    帶土移栽
  2. B.
    移栽時(shí)澆適量的水
  3. C.
    移栽時(shí)施肥
  4. D.
    移栽時(shí)剪去部分枝葉

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

將一些顆粒飽滿的小麥種子分成甲、乙兩組，在同一地區(qū)同時(shí)播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里．則這兩組種子的萌發(fā)情況是


  1. A.
    都不萌發(fā)
  2. B.
    甲先萌發(fā)
  3. C.
    幾乎同時(shí)萌發(fā)
  4. D.
    乙先萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

被子植物的花中能發(fā)育成果實(shí)的是


  1. A.
    花瓣
  2. B.
    雄蕊
  3. C.
    柱頭
  4. D.
    子房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是有關(guān)植物光合作用的概念圖，請將圖中選擇的1、2、3、4、5的內(nèi)容補(bǔ)充完整
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
（5）________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人體的生命活動(dòng)主要是受到________的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    從芽的著生位置劃分，a為頂芽，c為側(cè)芽
  2. B.
    枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展
  3. C.
    著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c
  4. D.
    芽b的長勢強(qiáng)于芽c的長勢

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同步練習(xí)冊答案