【題目】下列說法錯誤的是( )
A.泌尿系統(tǒng)包括腎、輸尿管、膀胱和尿道
B.腎小體由腎小球和腎小囊組成
C.腎功能衰竭主要是由于腎小體發(fā)生嚴重病變引起的
D.人體排泄的主要器官有腎、肺和皮膚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪發(fā)育。(9分)
現(xiàn)提供40只蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:
(1)實驗假設(shè): 。
(2)實驗設(shè)計:
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。
②A缸 ;B缸 。
③每天做好觀察記錄。
(3)實驗條件:A和B中,應(yīng)選擇 蝌蚪;
喂的飼料應(yīng) (填相同或不同);
水質(zhì)和水溫應(yīng) (填相同或不同)。
(4)實驗結(jié)果: 。
(5)得出結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設(shè)計并完成了如下實驗:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 37℃水浴恒溫溫 | 滴加碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴搖均勻 |
3 | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用試管1和2進行對照,實驗組是 ,該生物興趣小組要探究的問題是 .
(2)37度水域恒溫模擬的是 .
(3)實驗結(jié)果:試管1不變藍,試管2 ,據(jù)此可以得出的結(jié)論是 .
(4)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管3,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:淀粉糊2毫升+ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題(每題1分,共5分)
將右邊的疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來。
(1)血液中紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少 a.糖尿病
(2)血液中白細胞數(shù)目顯著增加 b.夜盲癥
(3)成年人食物和水中嚴重缺碘 c.貧血病
(4)成年人胰島分泌的胰島素過少 d.發(fā)炎癥
(5)人體內(nèi)缺少維生素A e.地方性甲狀腺腫大
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