【題目】云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽(yù)為“山珍”。蘑菇屬于

A.植物 B.動(dòng)物 C.真菌 D.細(xì)菌

【答案】C

【解析】

試題分析：蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，如我們喜愛(ài)食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別表示人體不同的生理過(guò)程）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被的過(guò)程．食物的營(yíng)養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的內(nèi)，被分解為可吸收小分子物質(zhì)，進(jìn)入血液．隨著血液流動(dòng)，首先到達(dá)心臟的心房，經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細(xì)胞．
（2）當(dāng)外界氣體經(jīng)B過(guò)程進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌處于狀態(tài)。
（3）經(jīng)過(guò)C過(guò)程后，血液中氧氣含量 ， 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（4）人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，排出體外．
（5）人體的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄，有利于物質(zhì)的 ， 這體現(xiàn)了人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體由蛋白質(zhì)分子和DNA分子組成
B.一條染色體上有多個(gè)蛋白質(zhì)分子
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，染色體與基因數(shù)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的四個(gè)腔都與血管相連，下面連接正確的是

A．右心室連接肺動(dòng)脈 B．左心室連接肺靜脈

C．右心房連接主動(dòng)脈 D．左心房連接上下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中，明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和

A.血小板 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)回答：

（1）曲線乙是的消化，曲線丙是的消化．
（2）蛋白質(zhì)在[]和[]中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是 ．
（3）從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于 ， 完成于 ．
（4）D中有種消化液，D和E在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是
（5）E能吸收 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題：
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥食雜食鳥（既吃草籽又吃昆蟲），昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請(qǐng)你用文字補(bǔ)充完整 ， 補(bǔ)充完整后，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括菌和菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中和的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 ， 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會(huì)造成、大量繁殖，毀壞森林，這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要作用．

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