Question

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)量。

下表是全班八個小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_。給鼠婦提供了__兩種環(huán)境（其他條件相同），觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

（2）該班同學(xué)探究的問題是：____

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值，你得出的結(jié)論是_。為什么要計(jì)算平均值__。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？____。

Answer 1

【答案】光 明亮和陰暗 光對鼠婦的生活有影響嗎？ 光對鼠婦的生活有影響 避免偶然性，減小誤差 將鼠婦放回大自然中

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對照組。

（1）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組，探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？實(shí)驗(yàn)的變量是光，給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境（其他條件相同），觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

（2）提出問題是探究實(shí)驗(yàn)的前提和基礎(chǔ)，該班同學(xué)探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個），分析可知，得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響，對實(shí)驗(yàn)獲取的數(shù)據(jù)求平均值，可以減少誤差，避免偶然性，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將鼠婦放回大自然中。