(2009山東菏澤學(xué)業(yè))(6分)圖9是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中共有   條食物鏈,寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈                。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是        
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少a了            。
(4)如果有害物質(zhì)DDT污染了綠色植物,那么體內(nèi)該有害物質(zhì)濃度最大的生物是     。
(6分)(1)3    a
(2分,寫(xiě)錯(cuò)一處得1分,錯(cuò)兩處不得分)
(2)綠色植物   (3)分解者   (4)蛇

分析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí):在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈.多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng),有毒物質(zhì)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級(jí)積累.通過(guò)這些知識(shí)可以解答本題.
解答:解:(1)、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有3條食物鏈:
①綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇;②綠色植物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇;③綠色植物→鼠→蛇 
(2)(3)、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,圖中綠色植物是生產(chǎn)者,而鼠、昆蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以生物部分缺少的是分解者,即細(xì)菌、真菌等.
(4)、有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級(jí)積累,DDT作為一種劇毒物質(zhì),蛇的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以它的體內(nèi)DDT的含量最多.
故答案為:(1)3;綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇(2)綠色植物(3)分解者(4)蛇
點(diǎn)評(píng):主要掌握①生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物部分和非生物部分; ②食物鏈的知識(shí),會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)食物鏈.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分:

(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中_______是生產(chǎn)者。_____________________、_______是消費(fèi)者。
(3)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是        的關(guān)系
(4)假設(shè)有毒物質(zhì)污染了草,長(zhǎng)此以往這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是_________,所以保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

森林公園是人們親近自然的好去處。下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.森林公園中所有的植物B.森林公園中所有的植物和動(dòng)物
C.森林公園中所有的生物D.整個(gè)森林公園

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(a、b、c、d分別代表不同生物),該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是( )

圖2
A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

表1為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )。
表1:生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量(單位:個(gè))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在由植物à雷鳥(niǎo)à猛禽組成的食物鏈中,如果捕捉了全部猛禽,雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)(    )
A.緩緩上升B.迅速上升
C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.先上升后下降

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

1971年聯(lián)合國(guó)教科文組織制定了“人和生物圈”的研究計(jì)劃,其目的是(    )
A.防止環(huán)境污染B.控制人口數(shù)量
C.合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源D.協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

自然界中的每一種生物都會(huì)受到周?chē)渌锏挠绊,稻田里不僅生長(zhǎng)水稻,也生長(zhǎng)了雜草。水稻和雜草的關(guān)系是
A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.合作D.共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案