李明長(zhǎng)得像他媽媽?zhuān)@種現(xiàn)象與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的               有關(guān).


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞壁
C
分析:此題考查細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.
解答:細(xì)胞核中有染色體,染色體中DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖,這是生物的遺傳現(xiàn)象,李明長(zhǎng)得像他媽媽?zhuān)@種現(xiàn)象與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核有關(guān).
故選:C
點(diǎn)評(píng):解此題關(guān)鍵是理解細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

許多植物的葉片薄而闊,有利于


  1. A.
    蒸騰失水
  2. B.
    吸收二氧化碳
  3. C.
    吸收氧氣
  4. D.
    接受光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

貓媽媽生了三只小貓,每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛,但他們的毛色各不相同.這說(shuō)明生物既有________現(xiàn)象,又有________現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時(shí)間后:
(1)在相同溫度下,________瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?
(2)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?________蚯蚓的呼吸依靠________來(lái)完成.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中為什么設(shè)置甲、乙兩瓶________.若設(shè)置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進(jìn)一步探究________對(duì)蚯蚓生活的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于傳染病的是


  1. A.
    狂犬病
  2. B.
    巨人癥
  3. C.
    心臟病
  4. D.
    白化病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在細(xì)胞分裂時(shí),下列結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的先后次序是:①細(xì)胞膜②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞核


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③①②
  3. C.
    ③②①
  4. D.
    ②③①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是以肌肉為效應(yīng)器的反射弧,若B被切斷,則僅當(dāng)A受到一定強(qiáng)度刺激時(shí)將表現(xiàn)為


  1. A.
    無(wú)感覺(jué),肌肉有收縮反應(yīng)
  2. B.
    無(wú)感覺(jué),肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
  3. C.
    有感覺(jué),肌肉有收縮反應(yīng)
  4. D.
    有感覺(jué),肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是某同學(xué)所繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中有哪些錯(cuò)誤?
(2)請(qǐng)繪出你認(rèn)為正確的人的口腔上皮細(xì)胞圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)米勒及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以對(duì)生命的起源做出的推測(cè)是


  1. A.
    原始的生命可能來(lái)自其他星球
  2. B.
    原始地球上存在著原始生命
  3. C.
    原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
  4. D.
    以上三個(gè)選項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案