【題目】請歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。
(1)家鴿的身體呈型,這樣可以減少飛行時的。
(2)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通,它們分布在內(nèi)臟之間,有的還突入到骨的空腔里。

【答案】
(1)流線,阻力
(2)雙重呼吸,氣囊
【解析】(1)家鴿等鳥類的身體呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,前肢變成翼,利于飛行。
(2)家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,能減少內(nèi)臟之間的摩擦,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
所以答案是:(1)流線;阻力;(2)雙重呼吸;氣囊


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解鳥的主要特征(鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一杯牛奶可以強(qiáng)壯一個民族。經(jīng)常喝牛奶的同學(xué)體質(zhì)好,身體生長發(fā)育快,其主要原因是牛奶中含有較多的

A.維生素、鈣 B.糖類、脂肪

C.蛋白質(zhì)、鈣 D.維生素、糖類

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【題目】人體是通過來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系,以完成生命活動的。

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【題目】請根據(jù)描述的特征,填寫相關(guān)的動物類別(如“兩棲動物”不可填“青蛙”):
(1)幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
(2)用鰓呼吸,通過鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)前肢變成翼,有氣囊輔助呼吸。
(4)體表被毛,胎生、哺乳。
(5)身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。

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【題目】血液在血管和心臟組成的運(yùn)輸線內(nèi)周而復(fù)始地流動。下列對血液循環(huán)敘述正確的是( )

A. 先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán) B. 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)小

C. 體循環(huán)血液含氧量減少 D. 肺循環(huán)能運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣

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【題目】你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時才會用,那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長( )
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水
D.將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究”口腔對淀粉的消化作用“課題時,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表.分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).

(2)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),變量是__。

(3)如選1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1號試管____(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)?原因是唾液中的_____將淀粉分解了。如果1號試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人的體內(nèi),終生具有造血功能的紅骨髓位于哪一結(jié)構(gòu)中( )
A.骨密質(zhì)
B.骨松質(zhì)
C.骨髓腔
D.骨膜

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【題目】人患急性炎癥時,白細(xì)胞數(shù)量會急劇增加。(判斷對錯)

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