【題目】在觀察草履蟲的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，草履蟲會(huì)離開(kāi)食鹽水，游向肉汁，這說(shuō)明草履蟲（　　）
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B.能適應(yīng)環(huán)境
C.能夠遺傳和變異
D.能生長(zhǎng)和繁殖

【答案】A
【解析】解：“草履蟲會(huì)逃避食鹽而趨向肉汁”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．
故選：A
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（ ）

A．0 B．12．5% C．25% D．50%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)就開(kāi)始工作的器官是（ ）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中，再放在較低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是

A．青蛙 B．狗 C．貓 D．家鴿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你是一個(gè)球迷，當(dāng)你看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍。此時(shí)你血壓升高，面紅耳赤，心跳加快，這屬于哪一種調(diào)節(jié)方式（ ）

A、神經(jīng)調(diào)節(jié) B、激素調(diào)節(jié)

C、腦干調(diào)節(jié) D、血液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀、分析材料，回答問(wèn)題：

某市是“全國(guó)綠化模范城”，全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%，人均占有綠地20.5m2，空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益，如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______和______．植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．

（2）該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______，食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，例如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：______．

（3）茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣，素有“天然氧吧”之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益，大量木材的積累，是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果，不但有效維持了______平衡，而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______．

（4）森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系．圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存．例如，松毛蟲泛濫，會(huì)危害到______，但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加，從而控制松毛蟲的數(shù)量，降低危害，這說(shuō)明了______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖和某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量比較示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有 ____ 條食物鏈。

(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量, 圖中丙對(duì)應(yīng)的生物是______

(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進(jìn)行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵—七星瓢蟲。你認(rèn)為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性? __________，你的理由是_______________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）兔、蛇和貓頭鷹的身體都是由______構(gòu)成的。

（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈：______；該食物鏈中的生產(chǎn)者是______，次級(jí)消費(fèi)者是______。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物是細(xì)菌和真菌，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（4）有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠______環(huán)境。

（5）如果用圖2表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是______

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆未成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性性狀，將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授以黃色品種豌豆的花粉，則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會(huì)是

A、全部是綠色 B、全部是黃色

C、綠色、黃色各占一半 D、綠色和黃色豆莢數(shù)為3∶1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案