【題目】生物分類中最基本的單位是( 。
A. 界 B. 屬 C. 門 D. 種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)圖中①是_______,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中⑦是__________,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是_______,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是__________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)
(3)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中_______(填序號(hào))傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺。
(4)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于___________反射;聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張,這是由于人類特有的_________中樞參與的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蝗蟲形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①蝗蟲的身體分為 [ ]______________、[ ]______________和[ ]_____________三部分。
②蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)______________,2對(duì)翅,它們都生長(zhǎng)在蝗蟲的__________________部。
③蝗蟲的身體表面覆蓋著_______________________,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止__________________________________________的作用。
④蝗蟲與蜘蛛、蜈蚣一樣,足都分節(jié),同屬于____________________動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)圖中①是者,它們和動(dòng)物都可以促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)標(biāo)出圖的結(jié)構(gòu):1_____、2_____、3_____.
(2)圖中能進(jìn)行氣體交換的部位是_____,能暫時(shí)貯存氣體的部位是_____.
(3)家鴿呼吸一次完成_____次氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,下圖甲至丙分別是大豆種子、大豆幼苗和大豆的豆莢.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)甲圖中的(填數(shù)字)組成了大豆種子的主要部分,該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體;乙圖中的⑥是由圖甲中的[]發(fā)育而來.請(qǐng)?jiān)谙聢DB中繪制出由圖甲至圖乙直到發(fā)育成熟的過程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化曲線圖(N點(diǎn)為甲圖中有機(jī)物的總量,M點(diǎn)是乙圖中長(zhǎng)出第一片綠葉的時(shí)刻).
(2)丙圖中豆莢的⑦是由發(fā)育而來,該株大豆開花后必須要依次經(jīng)歷
和兩個(gè)重要的生理過程,形成豆莢,豆莢中有3粒種子,說明 .
(3)圖A表示大棚種植大豆中,一天內(nèi)大棚中二氧化碳含量的變化,結(jié)合圖回答:
圖A中a點(diǎn)打開通風(fēng)機(jī)的目的是 , 由b至c曲線上升的原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ①是睫狀體,內(nèi)含平滑肌,能調(diào)節(jié)②的曲度
B. ②過度變凸且不能恢復(fù)原狀,會(huì)導(dǎo)致近視眼
C. ③像雙凸透鏡,是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)
D. ④內(nèi)含感光細(xì)胞,能接受光的刺激,形成物像
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋.請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)圖中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)母拍,此概念圖表達(dá)的信息才更清晰.試分別寫出它們所表達(dá)的概念:A____、B____.
(2)男性產(chǎn)生精子的器官是____,它還能分泌____,使男性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的____內(nèi),它通過不斷地分裂,分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒.其中,胎兒已具有了人形,能通過____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將廢物排出.
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